[中学联盟]陕西省千阳县红山初级中学华师大版七年级历史上册第8课《秦的统一》导学案（无答案）

【学习目标】 1、 了解秦统一六国，建立统一国家的基本情况。 2、 知道秦始皇开创皇帝制度，推行郡县制，建立一整套官僚体制和统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑驰道，连接长城等加强和巩固统一的基础知识。 【学习重点】：秦的统一和秦始皇巩固统一的措施 【学习难点】：如何正确理解秦始皇的统一措施对我国古代历史发展所产生的深远影响。 【 一自主学习】 一、秦灭六国 1、灭六国的顺序： 、 、 、 、 、 。 2、结果：建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝，定都 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 3、统一的意义：结束了 局面，建立了 。有利于当时人民的安居乐业和社会经济文化的发展。[来源:Zxxk.Com] 4、秦朝的疆域四至（注意结合课本P43页秦朝疆域图）：[来源:学。科。网] 东—— 西—— 南—— 北—— 二、建立中央集权制度 1、秦王嬴政首创“皇帝”称号，自称“ ”。 2、确立中央集权制度（政治上） 皇帝：军国大事，均由皇帝裁决 丞相 掌管 中央（三公制） 太尉 掌管 都必须绝对服从和执行皇帝的命令 御史大夫 掌管 郡守 地方 （郡县制） 他们负责 郡县的长官都由皇帝直接任免 县令（长） 3、意义：这样，皇帝就把 的权力牢牢地控制在自己手中。 目的：为了巩固国家的统一 三、统一措施：[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、文化上：统一文字把 作为全国推广的标准文字。日常文书往来通用的是一种便于书写的字体—— 。 2、经济上：统一货币、统一度量衡 ①废除了六国刀币、布币、铜贝等，将战国后期秦国的 作为流通货币。 ②影响：历朝都仿照