第三单元学习任务群编撰《我们都是小人物》电子期刊-【学霸智慧课堂】2022-2023学年七年级下册语文同步配套PPT课件(部编版)

2023-03-17
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七年级下册 教学课件 语 文 第三单元 第三单元学习任务群编撰《我们都是小人物》电子期刊 2 任务群框架 一、单元创意流程图 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 二、单元创意进阶作业 同学们,号外号外,“字里行间众生相,大千世界你我他”,我们要以班级为单位编撰一本《我们都是小人物》电子期刊,现在需要向每一个同学征集稿件。下面是《我们都是小人物》征集令: 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (一)知识储备期:阅读“小人物”故事,理清故事情节。 接下来我们正式为班级《我们都是小人物》电子期刊的创作开始做准备啦!创作的第一个环节是进行知识储备,让我们一起来学习第三单元的课文,理清文章的主要情节和主旨大意。   为了更好地完成电子期刊,我们要一起行动!相信《我们都是小人物》一定能精彩出刊。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 10.阿长与《山海经》 (1)思维导图 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (2)中心概括   《阿长与<山海经>》是一篇  散文 ⁠。文章通过叙写“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事情,特别是  阿长给“我”买《山海经》 ⁠的事,刻画了旧中国一位  没有文化 ⁠、粗俗却  朴实 ⁠、善良的劳动妇女的形象,抒发了“我”对长妈妈的  尊敬 ⁠、  感激 ⁠与怀念之情。  散文 阿长给“我”买《山海经》 没有文化 朴实 尊敬 感激 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (1)思维导图 11.老王 11.老王 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (2)中心概括   《老王》是一篇  散文 ⁠。本文通过描写老王  艰难 ⁠、  凄惨 ⁠的生活情况,记叙“我们”与老王交往的几件小事,突出了老王  善良 ⁠、  淳朴 ⁠的品质,表达了  对生活不幸者深切的关怀和同情 ⁠。  散文 艰难 凄惨 善良 淳朴 对生活不幸者深切的关怀和同情 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 12.台阶 (1)思维导图 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (2)中心概括   《台阶》是一篇  小说 ⁠。本文通过描写  父亲为造高台阶的新屋而拼命苦干 ⁠的事情,表达了“我”对父亲的  崇敬 ⁠和  怜悯 ⁠之情。  小说 父亲为造高台阶的新屋而拼命苦 干 崇敬 怜悯 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 13.卖油翁 (1)思维导图 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (2)中心概括   《卖油翁》是一篇  寓言 ⁠。本文通过  卖油翁 ⁠和  陈尧咨 ⁠的对话以及  康肃公“善射”和卖油翁“酌油” ⁠的故事,揭示了  熟能生巧 ⁠的道理,同时也告诫人们:  尺有所短,寸有所长,即使有长处也没有骄傲自满的必要 ⁠。  寓言 卖油翁 陈尧咨 康肃公“善射”和卖油翁“酌油” 熟能生巧 尺有所短,寸有所长,即使有长处也没有骄傲自满的必要 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 知识储备期——阅读“小人物”故事,理清故事情节成果评价表 评价内容 自评得分 互评得分 1.《阿长与<山海经>》完成情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 2.《老王》完成情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 3.《台阶》完成情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 4.《卖油翁》完成情况 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5.是否独立完成 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 知识储备期得分情况 收获与困惑 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 (二)小试牛刀期:观察“小人物”形象,感悟作者深情。 大家已经通过了知识储备期,了解了本单元几篇文章的基本内容。接下来让我们进入小试牛刀期——观察“小人物”形象,感悟作者深情。生活中有一些“小人物”,他们没有传奇的经历、壮丽的事业,也没有精湛的学识、豪迈的语言,但是他们仍然带给我们深深的感动。因为他们的身上,有着朴素的爱与单纯的善,有着平凡的向往与坚定的追求。接下来让我们一起走近他们。 活动一:勾画描写长妈妈、老王、父亲、卖油翁的语句,说说你读出了怎样的他们。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册 寻找语句(在文中勾画) 所在页码和段落 人物形象特点 《阿长与<山海经>》(“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”) 第59页第24自然段 阿长虽没有文化,但淳朴善良。 《阿长与<山海经>》 (“哥儿,有画儿的 ‘三哼经’,我给你买 来了!”) 第59页第24自然 段 阿长虽没有文化,但淳朴善良。 学霸智慧课堂·语文·七年级下册   活动二:小组合作:讨论本单元四位小人物身上有哪些共同点,探究编者将这四篇文章放在一个单元的目的。 人物共同点: 他们都是社会底层的小人物,他们普通平凡,他们甚至没有自己的名字,他们贫苦却善良。 我的发现: 略 他们都是社会底层的小人物,他们普通平凡,他们 甚至没有自己的名字,他们贫苦却

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