第6课 北宋的政治-【学霸智慧课堂】2022-2023学年七年级下册历史同步配套PPT课件（部编版）

七年级下册 教学课件 历 史 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课　北宋的政治 2 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 时空坐标 时代特征 目标导航 大概念 思维导图 课前预习 课中研学 课堂过关 课后巩固 知识拓展 3 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 　　政治：从辽宋夏金多民族政权对峙到元朝实现大一统；科举制度进一步完善，中央集权进一步加强，边疆管理得到加强。 　　经济：经济重心南移最终完成，手工业和商业进一步发展，出现了世界上最早的纸币，海外贸易繁荣。 　　思想文化：宋词、元曲等文学形式繁荣发展，呈现世俗化倾向；印刷术、指南针、火药等反映了中国古代科技发展出现一个高峰。 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 2022年版课标要求 学习重点 认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策 宋太祖强化中央集权；重文轻武政策；王安石变法 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 重文轻武政策 宋朝建立后，由宋太祖及宋太宗定下的国策，通过提拔文官及抑制武将，以达到中央集权的目的，后代的皇帝均遵守此方针。重文轻武政策既有积极影响，如推动教育文化的发展，有利于政权的稳固和社会的安定等。也有消极影响，如军队战斗力削弱，财政负担加重等。 王安石变法 北宋神宗时期王安石主持的地主阶级性质的变法运动，其目的是摆脱统治危机，实现富国强兵。变法措施主要涉及经济、教育和军事三个方面，其中经济方面的措施有青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法等，教育方面的措施有改革科举、整顿太学、唯才用人等，军事方面的措施有保甲法、保马法、将兵法等。变法取得了一些成效，但由于用人不当、保守派反对等多种原因，变法最终未能实现富国强兵的目的，以失败告终。中国近代思想家梁启超在《王荆公》一书中对王安石作出极高的评价；俄国革命家列宁曾称王安石为“中国十一世纪时的改革家”。 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 宋太祖强化中央集权 北宋 建立 960年，① 　赵匡胤　⁠（宋太祖）发动陈桥兵变，改国号为宋，定都开封（东京）  集权 措施 军事 （1）解除② 　禁军高级将领　⁠的兵权，牢牢地控制了军队  （2）控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 （3）经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵 中央 （1）采取③ 　分化事权　⁠的办法，削弱相权  （2）设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权 赵匡胤 禁军高级将领 分化事权 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 宋太祖强化中央集权 集权 措施 地方 （1）派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙 （2）为防止知州的权力过大难以控制，实施④ 　三年一换　⁠的制度，频繁调动州县长官  （3）在各州府设置⑤ 　通判　⁠，以分知州的权力  （4）取消节度使收税的权力 （5）在地方设置⑥ 　转运使　⁠，把地方财赋收归中央  影响 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 三年一换 通判 转运使 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 重文 轻武 的政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 退将诗 （宋）曹翰 三十年前学六韬， 英名常得预时髦。 曾因国难披金甲， 不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软， 眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起， 羞睹盘花旧战袍。 内容 （1）宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成 （2）宋朝注重发展文教事业，改革和发展了⑦ 　科举制　⁠（措施：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面）  科举制 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 重文 轻武 的政策 影响 （1）积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定 （2）消极影响：导致军队的战斗力减弱；办事效率下降；增加财政支出（“三冗”：冗官、冗军、冗费） 退将诗 （宋）曹翰 三十年前学六韬， 英名常得预时髦。 曾因国难披金甲， 不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软， 眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起， 羞睹盘花旧战袍。 学霸智慧课堂·历史·七年级下册 返回目录 王安石变法 原因 北宋中期，财政入不敷出，土地兼并严重，农民起义此起彼伏 开始 时间 1069年（熙宁二年） 主要 措施 经济 ⑧ 　募役法　⁠ （1）内容：