2023届高三语文主题阅读创新学案645

2023届高三语文主题阅读创新学案 （第645期） 晨读素材篇 主题语段 01 《用美育涵养“美丽心灵”》 哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识。通过春风化雨的美育工作，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生。 【微评】引用哲学家的话，描绘美好愿景，让结尾充满了诗意，韵味无穷。 【适用主题】美育；教育 02 《把青春融进祖国的江河》 岁月催生华发，却消磨不了殷殷之情、拳拳之心。由此而言，少年气可以存在于我们人生的各个阶段。不久前，一位消防员拎着装备，一路蹦蹦跳跳去上班的视频令网友直呼“太可爱了”，打动大家的正是消防服里那颗纯真向上的少年之心。新冠肺炎疫情防控中，方舱医院里翩翩起舞的身影、醉心读书的姿态，感动众人的也是那股充满力量的少年之气。可见，“少年气”无关年龄、无关境遇，只要心中有爱、热烈生长，平凡的岗位上也能做出不平凡的业绩，平淡的生活中也能活出不平淡的滋味。 【微评】升华立意，由消防员和方舱医院的例子，论证少年气与年龄无关，可以存在于人生的各个阶段。 【适用主题】青春；少年 03 《读书“三境”》 宋代的《五灯会元》里，有一则著名的禅宗公案。禅师青原行思谈及他的参禅过程，认为经历了三种境界，刚开始是“看山是山，看水是水”，初悟时是“看山不是山，看水不是水”，彻悟时是“看山还是山，看水还是水”。由懵懂无知，到雾里看花，再到透彻明悟，有我、无我、忘我，三种境界，依次展开，引人深思。 其实，读书何尝不是如此。哲人有言，“人的天性像是野生的花草，读书像是修剪移栽。”某种意义上，读书给人带来的，除了知识的增长，更重要的恐怕是心境的提炼和升华。成就大学问，实现“立德、立功、立言”这“三不朽”的人生追求，或许并不是所有读书人都能够达到的，但读书所带来的精神境界的提升，却是每一个人可以追求的。正如参禅，读书也有三境。 【微评】立意高远，由禅的三种境界引出文章主题，充满了哲思。以参禅类比读书，提出读书也有三境，要注重心境的提炼和升华。 【适用主题】阅读 04 《以工匠精神雕琢时代品质》 将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。 【微评】深层剖析，运用排比句挖掘“工匠精神”的精神底蕴。 【适用主题】工匠精神 写作指导篇 作文素材 | 央视《诗画中国》精彩开场白（二） 诗画中国 开场白 第一期 中华文明如同万古江河，奔流不息。诗笔与画笔，共同记录着发展历程，传承着精神血脉，共同描绘了，历史之美，山河之美，文化之美。 范迪安： 踏上这条浪漫的诗画艺术之旅，我们将领略万里江山的壮美，自然雅趣的秀美，品格高洁的至美，率真洒脱的俊美，匠心独运的精美，色彩缤纷的华美，还有幸福生活的丰美。在对美的发现与求索中，追寻生命的大美。 康震： 畅游诗中画，品味画中诗。我们在收获美的同时，也将从中踏寻中华文明的根，筑牢民族精神的魂。 第二期 行路难，行路难，多歧路，今安在。 面对生命的迷茫，诗人也曾这样追问，画家也在寻找解答。 虽然说，丹青难写是精神，但更有笔端浩气展虹霓。 在嶙峋苍岩间，我们看到了坚毅的品格； 在遒劲枝干间，我们看到了挺拔的傲骨； 在笔意挥洒间，我们看到了不屈的意志； 在简练清雅间，我们看到了超脱的从容。 第三期 历尽天华成此景，人间万事出艰辛。 文明长河，是涓涓细流一点一滴汇聚而成。 诗画中国，是美好心灵一笔一画书写而成。 每一位创作者，都会像对待生命一样，对待自己的作品，也会像尊重生命一样，尊重任何不甘平庸的努力。 一切伟大皆由双手创造，在艺术世界里，诗人和画家们接受着一场场洗礼。 他们在淡泊中激荡着人生豪情，在宁静中默默全力以赴。 只有经过艰苦的跋涉，才能抵达彼岸。 只有内心澎湃的力量，才能推动自己的成长。 第四期 天覆吾，地载吾，天地生吾有意无。 在诗画艺术的世界里，自然、天地和我们，组成了一张万物相连、心心相印的生命之网。 鸢飞鱼跃，花开日落， 林泉清流，秋叶长风， 奇峰壑岩，老树枯竹。 这里的一切，无不充沛着彼此激荡的生命气息，无不表达着自然与心灵的相互呼应。