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培优提能5三角形中的中线、高线、角平分线问题
培优链接.
一、中线
1.中线长定理:在△ABC中,AD是边BC上的中线,则AB2
+AC^2=2(BD^2+AD2)
推导过程:在△ABD中,cosBABB^Ω2,
在△ABC中,cosB=4FtBC^C,
联立两个方程可得AB^2+AC2=2(BD2+AD^2,则AD2=(AB2+AC)-|BC.
[点睛]灵活运用同角的余弦定理,适用于解三角形的题型。
B━卫°c
2.向量法:AD-1(b^2+c2+2bccos∠BAC)
推导过程:由AD+AB*AC),
则AD^2+AB*AC)^2=|AB+1AC+|AB|AC|cos∠BAC,
所以AD24(b^2+c^2+2bccos∠BAC).
[点睛]适用于已知中线求面积(已知器的值也适用)。
二、角平分线
如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c。
B——Dⅱ―c
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1.利用角度的倍数关系:∠BAC2∠BAD=2∠CAD
2.内角平分线定理:AD为△ABC的内角∠BAC的平分线,则怨肥
推导过程:在△ABD中,部B,
BD
在△ACD中,2品c8D→0-册,
该结论也可以由两三角形面积之比得证,即品器器】
3.等面积法:因为S△ABDS△ACDS△ABC,
所以c·ADsin4e+b·ADsin4e=bcsin∠BAC,
所以(b+c)AD2 bccos-
整理得AD2c坐(角平分线长公式)。
btc
三、高线
1.h,h2,hs分别为△ABC边a,b,c上的高,则h1:h2:hs吉::
::
2.求高一般采用等面积法,即求某底边上的高,需要求出面积和底边
长度,
3.高线的两个作用:(1)产生直角三角形:(2)与三角形的面积相关,
培优点1三角形的中线问题
典例1在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足cos
C8元
(1)求角B:
(2)若△ABC外接圆的半径为V,且AC边上的中线长为,求△ABC的
面积和周长
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解:(1)由cosC号元,得2 bcos C-2a-c,
利用正弦定理得2 sin Bcos C2sinA-sinC,
2sin Bcos C=2sin(B+C)-sin C,
化简得sinC-2 sin Ccos B.
因为C∈(0,π),sinC≠0,所以cosB,
又因为B∈(0,),所以B号.
(2)由正弦定理得品。2√3→b-3,
设D为AC边上的中点,则AD=CD=号,BD=号
+星¥
法一在△BCD中,cos∠CDB-2x×,
+-c2
在△ABD中,cOs∠ADB2×x,
因为∠ADB+∠CDB=r,所以cos∠ADB+cos∠CDB=0,所以a2+c2=17,
由余弦定理b2-c2+a2-2 accos B,可得9-c2+a2-ac,即ac=8,
由三角形的面积公式得S△Bc克acsin B=25,
又(a+c)2=a2+c2+2ac=17+2×8=33,所以a+c33,所以△ABC的周长为
3+V33
法二利用向量的加法法则得2BDBA+BC,
两边平方得4BD2BA2+BC2+2BA·BC,
即25=c2+a2+ac,由余弦定理b2-c2+a2-2 accos B,得9-c2+a2-ac,
两式相减得16-2ac,即ac-8,
由三角形的面积公式得S△c-acsin B=23,
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由25=c2+a2+ac,得(a+c)2-ac-25,a+c33,所以△ABC的周长为3+
33.
◆名师指津◆
处理与三角形中线有关的问题的常用方法:
(1)利用互补角(如本例中∠ADB与∠CDB互补,其余弦值互为相反数)
及余弦定理求解。
(2)利用中线长定理求解,但要书写其证明过程.
(3)利用向量法求解
触类旁通1在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,C,已知
b-acos C号csin A,点M是BC的中点.
(1)求A的值:
(2)若a=√3,求中线AM长度的最大值.
解:(1)因为b-acos C+9 csin A,.
根据正弦定理得sinB-sin Acos C号sin Csin A.
所以sina+C)=sin Acos C+9 sin Csin A,
所以sin Acos C+cos Asin C-sin Acos C+9 sin C