内容正文:
考点同步解读〉高中物理必修第一册RJ
单元高频考点整合与纠错笔记
一、高频考点整合
考点整合高频考点·索并提升
第
高频考点·
常设题型
考题难度·一
童
1.胡克定律的理解与运用.
选择题、计算题
容易
第二童
2.摩擦力的综合分析与计算.
选择题、计算题
中等
3.共点力平衡条件的理解与运用。
选择题、计算题
容易
第三章
4动态平衡问题
选择题
较难
5.整体法与隔离法的理解与运用。
选择题、计算题
较难
第四章
6.两个探究性实验
实验题
容易
真题剖析破译高考·能力提升)
模
高频考点1
胡克定律的理解与应用
80cm的两点上,弹性绳的原长也为80cm.将
一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总
1.胡克定律
在胡克定律计算公式F=kx中,k为弹簧
长度为100cm:再将弹性绳的两端缓慢移至天
花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹
的劲度系数,x为弹簧的形变量(伸长量或压缩
性绳的伸长始终处于弹性限度内)(
量),所以=E=人根据数学知识可得
A.86 cm
B.92 cm
E一F=E=k,即△F=k△x,弹簧在弹性限
C.98 cm
D.104 cm
x1x2
解析将钩码挂在弹性绳的中点时,由数学
度内所受弹力的变化量△F与形变量△x成
知识可知钩码两侧的弹性绳与竖直方向夹角0
正比
2.分析弹簧弹力的要领
均满足sn0-青,设弹性绳的动度系鼓为k,原
(1)弹簧的弹力可以由压缩形变或拉伸形
长为L,挂物时长度为L
变产生,其形变方式不同,弹力方向不同,因此
由胡克定律知弹力F=k(L1一L).
①
题目如未说明何种形变,则必须同时考虑这两
设重物重力为G,由平衡条件知
种情况.
2F cos 0=G.
②
(2)弹簧弹力大小与形变量有关而与物体
若弹性绳的两端移至天花板上的同一,点
所处运动状态无关。
时,设弹性绳长度为L2,则有弹力
⊙真题司[经典·全国卷Ⅲ门一根轻质弹
F2=k(L2-Lo).
③
性绳的两端分别固定在水平天花板上相距
由平衡条件有2F2=G.
④
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第三章>相互作州一力/
联立①②③④式得L2=L。十(L1一L)·
3.注意摩擦力的种类、方向与大小可以发
cos 0=92 cm.
生突变
所以选项B正确.
⊙真题2[经典·海南高考]如图所示,
答案B
在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块
解题通法
a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止
应用胡克定律的解题步骤
状态.若将a与b、b与P、P与桌面之间摩擦力
1.确定研究对象.
的大小分别用f1、f2和f表示,则().
2.分析研究对象的受力情况(包括弹簧的
第
弹力).
3.研究、明确弹簧所处的状态或变化过
777777777777777777777
程,注意辨别弹簧自然长度与形变位置(伸长
A.f1=0,f2≠0,f3≠0
第
量或压缩量)
B.f1≠0,f2=0,f3=0
4.用好相关规律一胡克定律、平衡条
C.f≠0,f2≠0,f=0
件、对称性规律等.
D.f1≠0,f2≠0,f3≠0
解析整个系统处于静止状态,所受合外力
高频考点2摩擦力的综合分析与计算
四
为0.隔离a受力分析,由共点力平衡的条件,
1.静摩擦力与滑动摩擦力的对比
可知b对a的静摩擦力大小f1等于a的重力
摩擦力种类
静摩擦力
滑动摩擦力
沿斜面方向的分力,一定不为0,选项A错误。
块
效果
阻碍相对运动趋势
阻碍相对运动
对a、b、P整体受力分析,整体在重力和地面支
相同
产生
①接触面粗糙:②接触处有弹力
持力作用下处于静止状态,P与桌面之间的摩
点
条件
擦力大小f3=0,选项D错误.把a、b看作整体
(必要不同
两物体之间有相对
两物体之间有相对
运动趋势(仍保持
受力分析,由共点力平衡的条件,可知斜面对b
条件)点
运动
相对静止)
的静摩擦力大小等于a、b的重力沿斜面方向的
静摩擦力F为被
分力之和,一定不为0,选项B错误,C正确.
滑动摩擦力:F
动力,与正压力大
答案C
小无关,满足0<F
Fx(以为动摩擦因
大小
数,取决于接触面
解题技巧
≤Fmx:最大静摩
的粗糙程度,F、为
擦力Fx大小与正
摩擦力方向的分析技巧和计算
压力大小有关
正压力)
1.分析技巧
沿接触面与受力物沿接触面与受力物
(1)在分析两个或两个以上物体间的相互
方向
体相对运动趋势的体相对运动的方向
作用时,一般采用整体法与隔离法进行分析.
方向相反
相反
(2)要注意灵活应用相对运动趋势法、假
2.假设法判断静摩擦力的思维程序
设法、状态法和转换法判断静摩擦力的方向
不发牛柑、无相对运。静峡
对沿动
动趋势
擦力
2.摩擦力的计算
假设物体间
方问与相
(1)在确定摩擦力的大小之前,首先分析
接触而光滑
,对运动档
物体所处的状态,分清是静摩擦力还是