2.1.2 植物细胞教案2022--2023学年人教版生物七年级上册

国特色社会主义进人新 时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 课时设计 2课时 教学内容与教师活动 学生活动 第一课时 一、导入 复习提问上节课学习的显微镜的使用方 复习显微镜的结 法,强调对光的重要性以及对要观察的材料的 构,对光的目的, 要求。 练习显微镜的使 通过以前的学习我们知道大部分生物都是 用。 程 由细胞组成的,同学们想不想看看细胞是什么 样子? 分析教材中“想一想、议一议”。 1.萌萌能能在显微镜下观察到菠菜叶细胞吗? 通过观察结果,分 2.为什么萌萌不能观察到菠菜叶细胞? 析得出:观察材料 3.怎样才能观察到菠菜叶细胞? 不能太大、太厚, 4.把菠菜叶横切成很小很薄的细丝,制成临时 需把叶片变小、变 装片,再用显微镜观察,现在大家看到了什么? 薄、变透明。 5.对比两次实验观察材料的不同,你有什么发 现? 二、学习玻片标本的类型 提问:大家若是感冒发烧到医院做检查, 了解不同类型玻片 医生会抽取你的血液样本做显微观察,有没有 标本的制作方法。 同学观察到医生是如何处理你的血样的? 介绍玻片标本。 玻片标本可以分为:切片、涂片、装片: 又可以分为:永久性玻片标本、临时性玻片标 本。 三、制作并观察植物细胞临时装片 1.指导学生阅读教材第43页制作洋葱鳞片 观察教师的演示。 叶内表皮细胞临时装片的方法步骤,要求学生 思考每个步骤的作用,标出每个步骤的关键动 词。 学生总结,大屏幕显示实验步骤: 擦→滴→撕→浸→展→盖→染→吸 2.演示临时装片的制作与观察,同步讲解 重要步骤的要点和技巧: (1)撕:撕取的材料大小适中,薄而透明: (2)盖:正确的盖片方法能防止气泡出现: (3)染:将稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸 水纸在另一侧吸引,直到碘液覆盖整个生物材 料。 3.指导学生完成分组实验 巡视、指导、鼓励、帮助、重点规范学生 的实验操作。思考。 4.引导学生认识临时装片细胞结构中的细 胞壁和细胞核。 (1)如果以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制 成临时装片,这种有色素的细胞还需要染色 吗? (2)引导学生观察并描述自己所观察到的 洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态和结构。 (3)引导学生对实验结果进行计价、分析 和处理。 学生制作临时装片可能出现的问题:气泡、 有污点、细胞集中重叠、染色不均匀等。 教师与学生一起总结制片技巧。总结。 第二课时 复习导入: (1)制作临时装片有哪六个步骤?每一个步骤 需要注意哪些细节?回忆、回答。 (2)洋葱鳞片叶内表皮细胞有哪些结构? (3)不同的植物细胞在形态结构上与洋葱鳞片 叶内表皮细胞是否一样? 四、植物细胞的基本结构 结合图2-2植物细胞模式图,让学生明确: (1)细胞壁:保持和支持作用。 (2)细胞膜:保持、控制物质的进出。 (3)细胞核:含有遗传物质。通过比较分析得 (4)细胞质:内有液泡,液泡中含有细胞液。出:植物细胞具有 (5)叶绿体:含有叶绿色,是植物进行光合作相同的基本结构 用制造有机物的部位。 (细胞壁、细胞膜、 细胞是构成生物体的结构和功能单位。科 细胞质、细胞核、 学家们经过研究知道,地球上的生物虽然种类 液泡、叶绿体》 繁多,但是基本结构是一样的。它们都是由细 胞构成的。细胞的各种结构协调配合,共同完 成细胞的生命活动。 课堂小结 本节课我们主要学习了洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作和观 察,并且通过实验绘制了植物细胞的简图,从而学习了植物细胞的基 本结构,并且了解了植物细胞中细胞壁的作用和液泡的组成成分。 板 第二节 植物细胞 玻片标本 设计 装片 切