第四单元《热》测试卷（单元测试） 五年级下册科学教科版

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷 一.选择题（共10题，共20分） 1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正 确的是()。 A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便 B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手 C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手 2.在制造霜和露的实验中，杯子下面垫一块毛巾的作用是()。 A.灭火 B.增加水蒸气 C.防止水滴流下来弄脏桌子 3.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以()的方式传播 的。 A.热传导 B.对流 C.辐射 4.下列三个勺子，热传递本领最好的是() A.铝勺 B.木勺 C.塑料勺 5.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是()。 A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方 B.热辐射必须借助一定的物质进行传播 C.热辐射可以在真空中进行传播 6.()不需要依靠空气、水等物质，即使在真空中也能进行。 A.热辐射 B.热对流 C.热传导 7.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉() A.金属制品更凉 B.木制品更凉 C.没有区别 8.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。（） A.正确B.错误 9.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是()。 A.热传导B.热对流C.热辐射 10.下列做法不能给身体增加热量的是()。 A.烤火__B.跳绳C.多穿衣服 二填空题(共7题，共36分) 1.蒸发和沸腾都是(）变成()的现象，在变化过程中都 要()。 2.像金属那样容易传热的材料叫()，像塑料那样不容易传热的材料 叫()。(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。 3.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地()起来， 要是握住一块冰，手就变得越来越()。 4.铜、钢、铝传热性能比较：（)>()>(ⅱ)。 5.木头、铝、塑料和铁四种材料中，()、()是热的良导 体；（)、()是热的不良导体。 6.热是一种能量，可以沿着物体从温度()的部分传到温度() )的部分。这种传递热的方式叫作() 7.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为() 三判断题(共10题，共20分) 1.热只能在同一物体中传递，不能在不同物体之间传递。（ 2.热可以从物体的某一部分传递到另一部分。（） 3.衣服能够让我们感到暖和，是因为衣服能够发热。（） 4.用酒精灯将试管里的水加热后，水的体积会减少。（） 5.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（ 6.不断增添衣服可以增加身体的热量。(） 7.冬天，在室外用手拿铁棒比拿木棒感觉凉些，这是因为铁能更快地传递热量。 () 8.三个同学在火炉周围不同的方位取暖，他们到火炉边缘的距离相等，但受到 的热辐射是不一样的。() 9.不管什么物体，传热越快对人们对生活越有利。() 10.霜是水蒸气先变成小水滴，再变成小冰品的。() 四.简答题（共2题，共12分） 1.夏天天气非常热，有时由于供电不足会导致商店停电。商店的工作人员就用 厚厚的棉被覆盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。说说其中的道理。 2.用你学过的科学知识，解释冬季人们穿深色衣服，夏季穿浅色衣服的道理？ 五.综合题（共1题，共12分） © © A ® ① ® 1. 图1 图2 在“探究热在金属中的传递”的实验中，将凡士林均匀地涂在两块金属片上 (图1、图2)，A处表示酒精灯的火源。 (1)图1中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是： (2)图2中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是： 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.A 9.A 10.C 二.填空题 1.水；水蒸气：吸热 2.热的良导体：热的不良导体 3.热：冷 4.铜；铝；钢 5.铝；铁；木头；塑料 6.高：低；传导 7.热辐射 三.判断题 1.× 2. 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.X 9.× 10.× 四.简答题 1.解：棉被盖在冰柜上，对冰柜起着保温作用，使冷柜内的冷气不易散失。棉 被是热的不良导体，散热很慢。 2.深颜色衣服的吸热性强，冬天穿着更暖和，浅颜色衣服对光的反射性强，吸 热性差，夏天穿着凉爽。 五.综合题 1.(1)D:C;B (2)C:D:B