第一单元《植物的生长变化》（单元测试）四年级下册科学教科版

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》 测试卷 一.选择题（共10题，共20分） 1.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是()。 A.从下往上 B.从上往下 C.没有固定方向 2.水蜜桃是人们非常喜欢吃的一种水果，它是由哪个部分发育而来的()。 A.胚 B.子房 C.柱头 3.把四粒蚕豆种子朝不同方向摆放，如下图所示。过几天后，可以观察到( ② ③ ④ A.①③的根向上生长，②④的根向下生长 B.①③的根向上生长，②的根向左生长，④的根向右生长 C.①②③④的根都向下生长 4.解剖凤仙花时需要用到的工具是()。 A.剪刀 B.镊子 C.钳子 5.观察下图的槭树果实，长着一对“小翅膀”推测它的传播方式应是() A.弹力传播 B.动物传播 C.风力传播 6.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”诗句中竹子的根能够牢牢扎在岩石 缝中，是因为根具有()的作用。 A.固定作用 B.吸收水分 C.光合作用 7.依靠风的力量传播种子的植物是()。 A.苍耳子 B.蒲公英 C.莲子 8.小强为了防止猫破坏凤仙花的生长，把花盆吊在了阳台上，种子的根会() 生长。 A.向上 B.向下 C.向着任何一个方向 9.本学期科学书的科学家这样做栏目中，介绍了科学家()，他是一位植物 学家，所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世 的“基因”宝藏，他曾获得“感动中国2018年度人物”。 A.袁隆平 B.钟扬 C.钟南山 10.下列植物的花，属于完全花的是(）。 A.风仙花 B.南瓜花 C.百合花 二.填空题（共8题，共34分） 1.不同植物的根分为()、()、()等外部特征各不相同。 2.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的()，最后凤仙花 植株会慢慢衰老，直至枯菱死亡，这个完整的过程就是凤仙花的()。 3.观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、()、()、堆蕊四部分 组成的。 4.通常情况下苍耳利于借助()传播种子，蒲公英利于借助(）传播 种子。 5.蚕豆、花生、风仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、()、适宜 的(）和温度等。 6.种植凤仙花的过程中小强坚持记录，发现完整的凤仙花包含六个部分：①根、 ②茎、③叶、④花、⑤果实、⑥种子，他发现()为其生存提供营养物质， ()帮助其繁衍后代 7.爷爷送了小强一些种子，有凤仙花种子、蚕豆种子和油菜种子，这些种子颜 色、大小、形状都不同，但小强发现这些种子内部都有()和胚，胚包括 可以发育成茎和叶的()，发育成根的()，还包括子叶。 8.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成( ),植物的花才能发育成果实。 三.判断题（共10题，共20分） 1.小麦的一生包括种子萌发和枯菱死亡两个过程。() 2.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。() 3.香蕉树的叶子宽而大，适合生长在寒冷的环境中。() 4.胚珠发育生长后变成植物的根。() 5.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实。() 6.凤仙花果实的颜色会随着生长过程发生变化。() 7.种子都有种皮和胚，种皮和胚都有可能发育成新植物。() 8.一般情况下，植物体越高大，它的根就扎得越深，植物体越矮小，根系就越 浅。() 9.凤仙花种子的传播方式是弹力传播。() 10.植物的根主要作用是固定植株。() 四.连线题（共1题，共10分） 1.连一连。 根 发育成果实和种子 茎 繁殖后代 叶 支撑、运输作用 花 吸收阳光制造养分 种子 吸收和固定作用 五.简答题（共2题，共16分） 1.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明 其理由。 2.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？ 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 二.填空题 1.直根；须根：贮藏根 2.种子；生命周期 3.花瓣：雄蕊 4.动物：风力 5.空气：水分 6.①②③：④⑤⑥ 7.种皮；胚芽；胚根 8.授粉 三.判断题 1.× 2. 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.X 9.√ 10.× 四.连线题 根 发育成果实和种子 茎 繁殖后代 叶 支撑、运输作用 花 吸收阳光制造养分 1种子 吸收和固定作用 五.简答题 1.蒲公英借助风力传播种子，因为种子轻，且长有丝状的结构使种子呈伞状苍 耳借助动物传播种子，因苍耳种子成熟后会长有钩刺，便于附着动物体表。 2.选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过段时间发现 塑料袋内壁上有水珠，说明植物的叶具有蒸腾作用。