第1单元单元复习小学语文阅读理解题技巧01-【101优选PPT】小学六年级语文下册同步教学课件（部编版）

小学语文阅读理解答题技巧 ABCD 一、语文阅读解题步骤 ·1,通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想 ·2:认真通读所有题目，理解题意， 明确题目的要求。 3, 逐条解答，要带着问题， 仔细地阅读有关内容，认真地思考 组织答案。 4.检查，看回答是否切题， 内容是否完整，语句是否通顺〉入 点是否正确。 ABCD 二、主要题型及解题技巧 题型一：归纳段意 ·1.记叙文：什么时间、什么地点 、什么人、 做什么事 格式： (时间+地点)+人+事。 ·2:说明文：说明对像是什么，它的特点是什么 格式：说明 (介绍)）+说明对象+说明内容（特点 议论文：议论的问题是什么，作者的观点是什少A®心那 3, 格式：。用时么论证方法证明了（论证了）论点 题型二：概括中心思想 例如：谈谈你的收获：告诉我们什么道理： 你有什么启发 有些文章可以直接在文中找到中心句。 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质： 写景主要赞美景的美丽可爱。 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢： 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分 细地揣 看它那 带有议论性的话，如果有写人的成分 那就是厝物 如果有说理的意思，那么 一定就是借物喻理 ABCD 题型三：理解含义 就是蕴含在文章里面的意思，的方法下就能看出来 的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找： ·句子的意思有明暗两种，明的就是在文章结束那些议论性的话 你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在 通晓全文的基础之 情等的关键词摘录出来，用自己的语言装达出来 题型四：某句话在文中的作用 ·1文首：开篇点题：总起下文 2文中：承上启下：总结上文 :引起下文 3文末：点明中心；深化注题 篇末点题 照应开头 ABCD 题型五：修辞手法的作用 1比喻、拟人：生动形象新 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 ·2排比：有气势、加强语气、一气呵成等 答题格式：强调了+对像+特性 3.设问：引起读者注意和思考 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 4.反问：强调，加强语气等 ABCD 题型六：联系上下文解释词语意思 方法1，顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话 方法2，找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺 方法3.结合这个词所描述的对象具体描述 ABCD 题型七：选择正确读音 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当 的选择。 ·题型八：|选择恰当字词 1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目 ·2.认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选 题型九：标点符号的作用 1. (破折号)的作用 ①解释说明：②话题的转换；③表示话语的中断④时间或声音的 延续。 02, (省略号) 的作用 ①引文的省略：②列举的省略： ③说话断断续续， 3.“”(引号)的作用 ①直接用②特殊含义③强调意思④特定称谓 ABCD