第一单元自然数与整数应用题训练（试题）-四年级下册数学浙教版

第一单元自然数与整数应用题训练（试题）四年级下册数学浙教版 …、解答题 1.小朋友到文具店买日记本，日记本的单价己看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认 为不对。你能解释这是为什么吗？ 2,自然数a和b恰好都有99个自然数因数（包括1和改数本身），试问，数ab能不能恰好有1000个自然数因数 (包括1和该数本身) 3.小明、小红和小刚三人的年龄正好是三个连续的码数，他们的年龄总和是48岁，他们中最小的是多少岁？最大 的是多少岁？ 4.小明一天上街购买了同一颜色成对筷子若干双，共有红、黄、蓝三种筷子26根，其中蓝筷子根数是黄筷子的9 倍，问有蓝筷子多少根？ 5.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？ 6.从5、4、3,0中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件 (1)是3的倍数。 (2)同时是2和3的倍数。 (3)同时是3和5的倍数. (4)同时是2、3和5的倍数 7.将200拆成两个自然数之和，其中一个是17的倍数，另一个是23的倍数，那么这两个自然数的积是多少？ 试卷第1页，共3页 8.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？ 9.甲数既是12的因数，又是6的倍数，甲数可能是几？如果乙数既是36的因数，又是6的倍数，乙数可能是几？ 10.张叔叔买了36个橘子，估计一下大约重多少千克？ 一般大的4个1千克， 小的6个1千克。 边 4 (1)如果4个橘子重1千克，这些橘子重千克. 口如口（千克） (2)如果6个橘子重1千克，这些橘子重 千克 口如和（千克） 11.五年级有42名同学参加校运动会开幕式表演。 (1)训练时，老师给他们排队伍，这个队伍可以是 行 列，也可以是 行 列，最 多可以排成 个不同的队伍。 (2)经过主席台时，这些同学要分组变换队形，如果每组人数同样多，且不少于2人，则有多少种不同的分法？ 请列表解决。 12:把24个苹果全部放进篮子里，要使每个篮子里的苹果数相同，可以放几个篮子？每个篮子里可以放几个？每 个篮子里最多可以放几个？ 13,我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数， 我可能是多少？ 试卷第1页，共3页 14.某快递公司为客户托运200箱玻璃，按合同规定每箱运费30元，若损坏一箱不给运费并赔偿200元，运到后 结算时共得运费4160元，共损坏了多少箱？ 15,食品店买来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？ 16.已知A是一个一位数，B是一个两位数，C是一个三位数，这三个数相乘，积是2004，求它们的和. 17.五(1)班的同学参加植树活动，要植54棵树，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法？具体怎样分？ 18.如果a.b.c是不等于0的自然数，A=a×b×c,那么A至少有多少个因数？ 19,合数可以写成几个质数相乘的形式，如：60=2×3×2×5，把21、35、24、56、72也写成质数相乘的形式. 20.有85个苹果，如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，至少还需要买米多少个苹果？ 试卷第1页，共3页 参考答案： 1.因为134不是3的倍数。 2.不能 3.14岁18岁 4.18根 5.15平方米 6.(1)54.45.30(2)30.54 (3)45.30 (4)30: 7.9775 8.不能1个 9.甲数可能是6或12：乙数可能是6或12或18或36 10.(1)9:36÷4=9 (2)6:36-6=6 11.(1)2:21:3:14:8 (2)42的因数有1,2,3,6,7,14,21,42 每组人数 21 14 6 2 组数 3 6 14 21 所以有6种不同的分法。 12.可以放2个篮子，每个篮子放12个苹果，放3个篮子，每个篮子放8个苹果，放4个 篮子，每个篮子放6个苹果，放6个篮子，每个篮子放4个苹果，放8个篮子，每个篮子放 3个苹果，放12个篮子，每个篮子放2个苹果，每个篮子里最多可以放12个苹果。 13.160或180. 14.8 15.如果每2个装一袋，不能正好装完；如果每5个装一袋，能正好装完 16.它们的和为180 17.有四种方法1行，每行54裸；2行，每行27棵：3行，每行18裸；6行，每行9棵. 18.8个 19.21=3×7,35=5×7,24=2×2×2×3,56=2×2×2×7,72=2×2×2×3×3 20.能：2个 答案第1页，共2页