内容正文:
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阅读专项训练一
散文阅读
语文要素
人文主题:琐事情思
1.辨析词语含义并合理运用
题1
2.品味作者情感
…愿2、题7、题13
3.赏析关键词句、写作手法…4…题3、题8、题9、鹰12
4.赏析文章重要情节………………………………题4
5。文章内容拓展延仲…4………
题5、题10
6.理解、概括文章主要内容
44+444…题6、题11、题14
一、(2021·安微中考)请阅读下面的文章,回答问题
前些天在成都做社会调研,坐车去机场路上,太太
儿子的一幅画
在儿子的家长会上发来微信。一张照片,儿子的画,一
徐则臣
个大胖傻小子,肚子上写了一行字:“妈妈,我爱您!”正
年既长,情感的沸点反倒越来越低,经常端不住,
打算夸小东西的画有长进,第二张、第三张照片也发过
一不小心就哭就笑。
来。儿子两个同学的画。都是画了一个自己,画旁边
因为工作忙,在下班后、节假日,大部分时间都关
写有一行字:“爸爸妈妈,我爱你们!”“爸爸妈妈,辛苦
在书房里读书写作,难得陪孩子,一直心怀歉疚。但歉
了!”我觉得哪里有点不对,不是要求只能一个家长参
疚时又一如既往地忙。实在心虚得自己都挺不过去
会吗?太太回:“是,都一个。”
了,就想为儿子做点事,()一下,也安慰一下自己。
一点没矫情也没夸张,我突然难过得好像肠子都
儿子上幼儿园时,还不懂他爸写作时尽量不打扰,
打了一个结,刚吃过晚饭的胃里陡然地空空落落,眼泪
想找我玩了,一推书房门就进来了。我写得正投入,总
哗地就出来了。别的孩子的笔下都是“爸爸妈妈”,我
敷衍孩子也不是个事儿,就说儿子乖点,爸爸给你写童
儿子只写了“妈妈”。太太见我半天没吱声,回一句:
话呢。儿子果然不闹了,但诺就算许下了。没事他就
“别多想。”能不多想么?人家娃儿不管来的是爹还是
问,爸爸,给我的童话什么时候写好?我只好再数衍,
妈,心里装的都是父母两个人:我儿子心里肯定没我这
快了快了,写着呢。后来儿子聪明了,不再漫无目的地
个当爹的什么事儿。要是心心念念他爹,我去不去都
追问,设了底线:他幼儿园毕业时写出来就行。他要给
会被提上一笔吧。
班上的小朋友一人送一本。这个底线其实一点都不
我相信儿子不是有意晾我,给个警告处分,他应该
低,但愧疚越发让我心虚,无论如何得如期完工。紧赶
还没这心眼儿。但正因为是无意,更让我伤心。怨不
慢赶,儿子毕业之前,长篇的《青云谷童话》出版了,幼
得别人,完全咎由自取。但还是伤心,眼泪汪汪地到了
儿国老师和小朋友们人手一册。送完书,过两天儿子
机场,坐上飞机去了另一个城市。
放学回来,开心地说:“爸爸,我们老师夸你书写得好!”
落地已是半夜,打开手机,收到太太发来的视频,
我鼻子眼睛除间就一起酸了。这是我得到的最高奖
录的是她跟儿子的对话。先从那幅画的构思说起。为
赏吧。
什么把自己画成一个胖子?想让自己吃得壮壮的,好
“债”算还了,愧疚缓解了一些。儿子上小学这几
打篮球。为什么把衣服都涂成黄色?喜欢黄颜色啊。
年,眼瞅着“债台”又一天天高筑,我也想见天【】陪着
为什么把“妈妈,我爱您”写在肚子上?不是肚子上,是
他,但工作实在太忙,书要读,文章也要写。当然我也
肚子里,装在心里呢。为什么写的是妈妈?要是爸爸
知道这些都是借口,再忙也得陪孩子。但道理明白,不
来开家长会,我就会写“爸爸,我爱您”了。那为什么不
代表事情就能做对,愧孩又一日日()在心头。
把爸爸妈妈一起写上?老师说,家长会刚开始就要给
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家长一个惊喜,来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是二、(2021·四川南充期末)阅读下面的文章,完成
爸爸妈妈都写上的呀。他们是写在旁边的。我是写在问题。
肚子里,写在心里的,我的字又大,心里装不下那么多老屋”
字呀,所以就只写妈妈了。行云。
―视频之后太太又发了一条;“别自作多情了,人家①有几个年头没有回老家了,今年清明时节,我便
根本没想那么多。”还加了一个幸灾乐祸的表情。随几个儿时的朋友回了趟老家。
我的眼泪又出来了。说实话,有种失足后被挽救②一进村口,我不由得向那个向阳的暖风口望去。
的感动,心中稍感安慰。镜头里儿子的表情和说话都那里便是老屋的居所,那里会有一缕炊烟缭绕。烟里飘
很自然,肯定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也来饭的香味,每到我疯玩得肚子饿了的时候,就会朝着
知道,这感动只是(),不过是犯了错误这一次逃掉老屋望去,看到了那缕炊烟,就知道能吃饭了,便赶快
了惩罚而已。地往家跑。我的母亲也必然是站在大门口眺望,等待
_在异乡的后半夜,我回了一条:“一定努力把爹着我们几个孩子和父亲回家吃饭。
做好。”
【注】见天;每天。
③离家门口还老远我就会喊一声”妈”,然后直嚷
1.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是
着“饿”跑进门,这时母亲总是面露微笑,慈祥地看着我
说:“快去