2.1.1练习使用显微镜 学案2022--2023学年鲁科版生物六年级上册

六年级第一节《练习使用显微镜》学业纸 备课教师宗慧娟 班级 小组 姓名 味呈L任 规则评价 成 1.说明显微镜的构造和作用。 果 2.能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 指 3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 标 思 ★学习任务1、显微镜的基本构造 维 对照教材图2-1和实物认识并写出显微镜的结构名称： 碰 撞 1、调节光线的结构是 。 在弱光条件下，用 ；在 强光条件下，用 2、目镜与物镜的区别是 其中物镜越长，放大倍数越； 目镜越长，放大 倍数越 ★学习任务2、显微镜的使用阅读教材，总结使用显微镜的方法步骤 1、取镜和安放：取镜要用一手 一手 放在自己实验台的偏 的位置，距离桌子边缘 厘米。然后安装好 和 2、对光 ①转动， 使 对准通光孔。 三转： ②转动一，选择一个 光圈对准通光孔。 ③转动一，观察 知道看到 为止。 3、观察放压降升调 ③观察：把所要观察的玻片标本 面朝上放在 上，用 压住， 玻片标本要正对 的中心。 时针方向转动」 准焦螺旋，使镜筒缓慢 下降直到物镜接近玻片标本为止。 时针方向转动 准焦螺旋，使镜筒缓缓上 升直到看清物像为止。再咯微转动】 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、整理（外八、下降、竖直） ④整理：显微镜外表擦拭干净。擦拭目镜和物镜要用 转动转换器，把两个 物镜 ,并将镜筒下降到 处。 ★学习任务3、总结使用显微镜的实验技巧： 1、在显微镜下看到的物像是 像（上下，左右 )。物像和玻片标本移动的 方向 2- 显微镜的放大倍数 布 的乘积。放大倍数越大，观察 到的细胞个数越 体积越 视野越 ；放大倍数越小，观察到的细 胞个数越 体积越 视野越 1.使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降直到物镜接近标本为，为什么在镜 筒下降时眼晴要注视物镜？ 2、在对光时为了通过目镜看到明亮的圆形视野，光圈和反光镜选择是否有要求（光线很强时， 光线不足时两种情况进行分析)？对好光后，不能再移动显微镜，为什么？ 1、小明在用显微镜进行观察时看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点不动， 由此 评分标 可判断小黑点可能在( 准： 1、全部完 A目镜上 B物镜上 C载玻片上 D反光镜上 成，书写 2、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若 认真以及 目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的() 改正的 A.2个B.4个C.16个.D.32个 得5分： 3、若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：( 2、全部完 当 A、右上角 B、右下角C、左上角 D、左下角 成，也有 堂 4、在载玻片上写下的字母“”，用显微镜观察时，会看到大的图像形状是( 改正，但 检 A b B d 书写不认 测 5,某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图， 真的得4 他想将物像移到视野正中央，应将玻片 分： A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动 3、部分题 6.用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中 看到的细胞数目最多，应该选 目未完 择的组合是() 成，或未 A.目镜10×，物镜10× B.目镜10×，物镜20×C.目镜10×，物镜40× D 改正得， 目镜10×，物镜4× 或书写派 草，应付 5、观察下图，回答下列问题 检查的酌 (1)、上图中 (填序号)是目镜， 情减分： (填序号)是物镜你判断的依据 4、学业纸 (2)放大倍数最大的组合是 (填序号)，放大倍数最小的组合是 (填序号) 丢失的 5.如图为一台显微镜的结构图。据图回答，使用显微镜观察玻片标本的正确操作过程是： 减5分： (1)安放好显微镜后，转动[ 使低倍物镜对 淮 全部完成 (2)调整光圈，转动[ 使光线反射入镜筒，通过 包括“思 可以看到 圆形视野。 维导图” (3)把玻片放到[ 上， 使标本正对 然 后用压片夹压住载玻片的两端。 (4)按 (以时针转动的顺逆方向表示)方向转 0 动 ，使镜筒缓缓下降，至物镜接近标本为止。此 时，眼睛一定要看着 (5)一只眼向目镜内看，同时按 方向转动 使镜筒缓缓 直到看 清物像为止。再略微转动 使看到的物像更加清晰。 思 维 导 图 根据右侧的评价，你得了多少分？ 我得了