第三部分 专题一 角度1 北京冬奥会成功举办的多角度思考-【一战成名】2022江西中考道德与法治巅峰速查

第三部分 热点专题速查 专题一 聚焦北京冬奥会 共筑冰雪梦 一起向未来 答题关键句 1.从中华文化的角度： 热点速 ①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传，历久弥新。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中 华民族的伟大复兴提供精神动力。 专 ③文化是一个国家、一个民族的灵魂。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族 精神的传承发展。 2.从创新的角度： ①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 焦 不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 京 ③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 3.从文明交流互鉴的角度： 会 ①中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 ②我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ③积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 共筑 ④增强与世界文明交流、对话的意识，以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往。 雪 4.从节约资源、保护环境的角度： ①我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发 展理念，实现中华民族永续发展。 ②我国走绿色、循环、低碳发展之路，倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式， 起 让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。 向未 ③建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 ④坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 5.从服务社会、奉献杜会的角度： ①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。 ②服务和奉献社会，需要我们青年担当责任：积极参与社会公益活动：热爱劳动，爱岗敬 业：努力学习，增强劳动观念 33 角度1)北京冬奥会成功举办的多角度思考 材料1：此京冬奥会开闭幕式2022年2月4日至20日，北京第24届冬季奥林匹克运动会在中 国北京和张家口举行。北京冬奥会、冬残奥会的主题口号是一起向未来割，体现了团结和集体 33 的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，以及追求世界统一、和平与进步的目标。北 京冬奥会的开闭幕式向全世界展现阳光、自信、开放、充满希望的国家形象，让世界对中国道路有 全新的认识。北京成为历史上首座“双奥之城”。 中国代表团以9金4银2铜刷新了单届冬奥会获金牌数和奖牌数两项纪录，名列金牌榜第 3位，创造了自1980年参加冬奥会以来的历史最好成绩。 材料2：西个奥运同样精彩凝聚信心一起向未来习近平总书记指出，办好北京冬奥会、冬残 奥会是中国对国际社会的庄严承诺。我们完全有信心、有能力为世界奉献一届精彩、非凡、卓越 的奥运盛会。随着北京冬残奥会圆满落幕，从冬奥到冬残奥，中国克现了对国际社会的庄严承 诺，为各国冰雪运动员提供了超越自我的舞台，也为冬奥会、冬残奥会标注了一段全新历史，更向 点 世界传递了温暖和团结，注入了信心和力量。 中国没有辜负世界的期待，从冬奥到冬残奥，来自世界各地的运动员赛场上顽强拼搏，赛场 查 下团结友爱。北京冬奥会有来自91个国家和地区，近3000名运动员参赛，7个大项109个小项， 是项目和产生金牌最多的一届冬奥会，给更多人创造了实现梦想的机会。 专 题 材料3：冬奥梦交汇中国梦新征程澎湃新动力北京冬奥会的成功举办，进一步增强了中国人 民的历史自信，中华民族展现出活力迸发、积极向上的精神和力量。通过筹办冬奥会，“带动3亿 人参与冰雪运动”的愿景成功实现，京津冀协同发展跑出“加速度”，“冰天雪地也是金山银山”的 聚 理念深入人心… 焦 1.北京冬奥会的成功举办说明了什么？ 北 ①中国综合国力明显增强、国际影响力日益扩大。②中国和平、合作、负责任的大国形象得到 京 冬 了越来越多国家和人民的认可。③中华文化源远流长、博大精深、独具魅力，对世界的影响越 奥 来越大。 会2.北京冬奥会成功举办的原因有哪些？ ①坚持中国共产党的正确领导。②社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。③我国综 筑 合国力和国际影响力的提升。④我国坚持创新、开放、共享、绿色的新发展理念。⑤全国各族 冰 人民的齐心协力、努力奋斗。 雪 3,北京冬奥会的成功举办对我国有哪些重要影响？ 梦 ①有利于弘扬中华文化，提升文化影响力，坚定文化自信。②有利于促进文明交流互鉴，推动 世界文明的进步。③有利于彰显和平、合作、负责任的大国形象。④有利于增强我国的综合 国力，提升我国的国际地位和国际影响力。⑤有利于推动冰雪运动，促进全民健身，推动体育 起 向 强国与健康中国建设。⑥有利于加强国际交流与合作，增进各国人民之间的友谊。⑦有利于 推动建设相互