内容正文:
犯罪。②未成年人自我保护意识和能力较弱,合法权益容易受到不法侵害。③未成年人的生
存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识,保护未成
年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。④是预防和减少未成年人违法犯罪,增
强未成年人法治意识,筑牢全面依法治国的安全防线的需要。
2.教育部专门出台《中小学法治副校长聘任与管理办法》,体现了道德与法治课的哪些观点?
①教育是民族振兴、社会进步的基石,发展教育事关国家和民族的未来。②党和国家高度重
视未成人的健康成长,对未成年人实行特殊保护。③政府必须依法履行对未成年人保护的主
体贵任。④我国高度重视未成年人的法治教育,建设法治校园。
3.实行法治副校长制度有哪些重要意义?
点
①有利于加强学生法治教育、提高学生法治素养。②有利于推进学校法治建设,构建法治校
查
园、和谐校园。③有利于维护广大学生合法权益、促进学生健康成长。④有利于推进中小学
校园法治建设,防范和减少青少年违法犯罪。⑤有利于加强未成人特殊保护、保障未成年人
专
题
健康成长。⑥有利于建设法治校园,推进全面依法治国。
十
材料2:提升法治教育课时占比,将其纳入中小学课后服务范围教育部印发《全国教育系统开
八
展法治宣传教育的第八个五年规划(2021一2025年)》指出,推动大中小学法治课程开齐开足开
感
好,将法治教育纳入中小学课后服务范围,适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比
1。“将法治教育纳入中小学课后服务范围”“适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比”的
特
必要性和意义。
殊
(1)必要性:①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义民主政治的必然
护
要求,是实现国家长治久安的重要保障。②青少年是祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中
华民族伟大复兴的历史重任:但青少年的生理、心理尚不成熟,明辨是非和自我控制能力相对
较弱,普法守法要从青少年抓起。
法
(2)意义:①有利于充分发挥法治教育在立德树人中的重要作用。②有利于增强学生的法治
治
意识,养成尊法学法守法用法的习惯。③有利于推进普法,推动学校法治宣传教育高质量发
意
识
展。④有利于落实依法治国基本方略,加快建设法治校园、法治国家。
2。作为法治社会的青少年,我们应该如何增强法治意识,提升法治素养?
加
①学习法律知识,树立法治意识,维护法律尊严和权威。②弘扬社会主义法治精神,形成守法
强
光荣、违法可耻的观念。③学会依法办事,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。④珍惜
自
我
美好生活,远离犯罪,敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。⑤积极参加送法进社区、送法下乡
等活动,为普法工作贡献力量。⑥努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和
护
坚定捍卫者。
角度3)加强安全教育增强安全意识提高自救自护能力
材料1:将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材2021年10月26日,教育部印发的
《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》提出,将生命安全与健康教育全面融入中小学课
210
程教材,力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑,在中小学课程教材中的布局
安排更加系统、科学,内容更具针对性、适宜性、实用性。课程教材在有效增强学生“生命至上、健
康第一”意识、提高心理社会能力、养成健康行为等方面的育人功能显著提升,为学生健康成长、
终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。
210
材料2:全国中小学生安全教育日每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。
设立这一制度旨在全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低伤亡事故的发生率,切实做
好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。
1.将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材说明了什么?
①生命来之不易,生命是不可逆的,生命是短暂的、有限的。②生命是宝贵的,生命价值高于
一切,生命至上。③生命权、身体权和健康权是每一位公民的权利。④中小学生敬畏和珍爱
生命的意识比较薄弱,自救自护能力不足。
2.教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》/将生命安全与健康教育全面融入
中小学课程教材有什么意义?
热
①有助于学生树立正确的生命观、健康观、安全观。②有助于学生养成健康文明的行为习惯
点
和生活方式。③有助于学生自觉采纳和保持健康行为,为身心健康奠定坚实基础。④有利于
查
学生健康成长,维护学生的生命健康权。
专
3.落实《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》,中学生应该怎么做?
①注意养成良好生活习惯,形成健康的生活方式。如:做好眼保健操,保证充足睡眠,参加体
育锻炼。②学习心理健康知识,增强社会适应能力,保持积极心态。如:悦纳自己,正确对待
八
学习压力和考试焦虑,合理调控情绪,乐观面对挫折。③增强安全防护意识,