内容正文:
第二部分角度(概括与评析)速查
《坚持对外开放,实施创新驱动发展战略》《以质量赢未来,关键在自主创
科技创新
新》《实施科技兴赣战略,落实“四个尊重”》
《建设富裕幸福美好江西》《坚持科学发展,建设幸福江西》《兴赣富民,江
民生建设
西在行动》《改革创新促发展,幸福江西民共享》《奋力书写江西发展新篇
章》《坚持以人民为中心,实现中部崛起》
《立法保护候鸟,建设生态文明》《生态保护,法律当先》《加强生态文明建
设》《推动绿色发展,建设美丽赣鄱》《保护生物多样性,绘就“人与自然和
生态文明建设
角
谐共生”新图景》《携手共建地球生命共同体》《凝聚有效力量,保护生物
多样性》
查
《筑牢青少年成长防护林》《完善法律体系,关爱青少年成长》《保障未成
年人权益,绘就法治蓝图》《严格管理,防止未成年人沉迷网络游戏》《完
未成年人健康成长
善法律法规,促进家庭教育》《完善家庭教育法规,保障未成年人健康发
展》
《坚持合作共赢,构建人类命运共同体》《贡献中国智慧,亮出华夏风采》
国际交流
《分享中国方案,展现大国形象》
⊙角度速查
温馨提示:①在复习备考时,若考生在作答概括与评析题时毫无头绪,可借助以下角度梳理答题
要,点。②角度中画线部分为重要、关键句,考生可优先使用。
(一)心理与品德
1.从认识自己的角度(材料关键词:评价自己的信息、缺点、不足、不断提高自己能力等)
①正确认识自己,能够促进自我发展,促进与他人的交往。
②我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己。
③我们需要学会接纳自己,欣赏自己。
④做更好的自己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,在为他人、为社会带来
福祉的过程中实现。
2.从学会学习的角度(材料关键词:学习的方式、刻苦学习等)
①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③学习有快乐,也有辛苦,需要坚强的意志和努力。收获学习成果的过程能带来美妙的享受。
④学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,需要掌握科学的学习方法,要善于运用不同的学
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习方式。
3.从学习压力的角度(材料关键词:紧张、焦虑、担心、压力等)》
①学习需要适度的压力,自觉适度加压,增强学习动力。
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②要坦然面对升学、就业中产生的因担心、紧张、焦虑等心理导致的学习压力。
③树立正确的考试观念,客观分析自身优势,从容应对考试:增强自身实力,理智面对学习
压力。
4.从终身学习的角度(材料关键词:活到老学到老、老年人不断学习等)
①学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学
习,才能适应不断发展的社会。
②学习对青少年来说,既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能
力。学习应该成为我们的一种生活方式。
③必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的
能力。
速
5.从实践的角度(材料关键词:社会实践活动、知行合一、劳动等)
查
①实践出真知。实践能够锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
②创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
③我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题
意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
6.从友谊的角度(材料关键词:朋友、友谊等)》
①朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
②友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。
③竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
④友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
⑤我们要学会呵护友谊,用心关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,正确对待交友中
受到的伤害。
7.从师生交往的角度(材料关键词:批评、表扬、“最美教师”“教书育人楷模”等)
①教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,是我们知识学习的指导者,也是
我们精神成长的引路人。
②对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
③尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。
8.从孝亲敬长的角度(材料关键词:父母、爷爷、奶奶、“最美孝心少年”等)》
①孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
②尽孝在当下,我们应该用行动表达孝敬之心。
③我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺有和支持。
④家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲突。
⑤我们要营造平等、民主的家庭氛围,家庭成员之间要和睦相处」
★9.从敬畏生命/珍视生命的角度