第二部分 (二)民主与法治-【一战成名】2022江西中考道德与法治巅峰速查

2023-03-10
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内容正文:

(二)民主与法治 L.从规则与秩序的角度(材料关键词:乱停车、占道、“怒路症”、霸座等) ①社会生活离不开规则。社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现。 ②遵守社会规则,需要他律和自律:需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准 绳,内化于心、外化于行。 ③规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。 ★2.从法律的特征与作用的角度(材料关键词:出台的法律法规,贪污腐败,高管、明星犯法等) ①法律与生活息息相关。法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。 度 ②法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约 束力。(分别适用于法律的通过或颁布、打击违法犯罪、严惩腐败类材料) 查 ③法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健 康、有序的社会环境。 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(造用 于违法犯罪类材料) ★3.从特殊保护的角度(材料关键词:保护未成年人的政策、举措或案例等) ①末成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容 易受到不良因素的影响和不法侵害。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人 类的共识。 ③家庭保护是未成年人保护的基础:学校保护对未成年人保护起着重要作用:社会保护是 未成年人保护中必不可少的组成部分:网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权 益,力图实现对未成年人的线上线下全方位保护:政府在未成年人保护工作中承担着主体 责任:司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。 4.从依法办事的角度(材料关键词:违反法律规定等) ①学会依法办事,遵守各种法律、法规,养成尊法学法守法用法的习惯。 ②树立法治意识,要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律:提高道德水平,增强尊法守法的 意识和自觉性:积极投身法治中国建设,成为法治中国建设的参与者和推动者。 ★5.从善用法律的角度(材料关键词:依法维权案例等) ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法 权益。 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 ③同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ④在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人 或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 21 ★6.从违法与犯罪的角度(材料关键词:违法犯罪案例等) ①无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。 ②预防犯罪要加强自我防范,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 ③我们要认识到一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为:分清是非,增强守法观 21 念:依法从事民事活动。 ④犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 ★7.从宪法的角度(材料关键词:依据宪法制定其他法律、宪法宣誓仪式、宪法宣传活动等) ①宪法是党的主张和人民意志的统一。 ②宪法是治国安邦的总章程。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,依法治国的核心是依宪 治国。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ④宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 角 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 ⑤尊重和保障人权是我国的宪法原则,是立法活动的基本要求 速 ⑥规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。 查 ⑦我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法,坚决维护宪法的权威」 ⑧宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识, 热爱宪法,捍卫宪法。 8.从政治权利和自由的角度(材料关键词:选举、投票等)》 ①我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事 务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。 ②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理 社会的基础 ③公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 9.从监督权的角度(材料关键词:网络问政、网络监督等) ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利 ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或 者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ③公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力, 全心全意为人民服务 ★10.从依法行使权利的角度(材料关键词:违法违规、行使自身权利等) ①公民

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