内容正文:
三、国情与责任
考点22
勇担社会责任(八上第一、六、七课)
【中考热词】感动中国人物、时代楷模、先进/模范人物和集体、新时代好少年、最美医生
答题关键句
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的
责任。
②我们要积极承担责任,不言代价与回报:努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于
承担责任。【常用观点】
③青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务
考
社会,养成亲社会行为。
点速
④养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值
观念,获得他人和社会的接纳与认可。
⑤关爱传递着美好情感,给他人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁:关爱是社会和
国
谐稳定的润滑剂和正能量。
与
任
角度1)从养成亲社会行为的角度
材料关键词:看新闻,参观工厂、博物馆、展览馆,热心公益活动,志愿者服务等
(1)个人与社会的关系:
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。③人的成长是不断社
会化的过程。④人的生存和发展离不开社会.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)养成亲社会行为的意义。
①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社
会,养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑
造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融人社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
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(3)怎样养成亲社会行为?
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身
于社会实践。②我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
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角度2)从角色5与责任的角度
材料关键词:角色、身份、职业等
①责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规
定等。
②在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责
任。作为子女,孝敬父母是我们的责任:作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任:
作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序:作为中华儿女,我们应该做到“位
卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。(角色与责任的关系)
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和
谐相处的社会。
考
角度3)从承担责任或做负责任公民的角度
材料关键词:使命、担当、做负责任的公民、奉献社会、犯错、不文明行为等
查
(1)对自已负责:我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到
国
充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
与
(2)对他人负责:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩,主动关
责
心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心:
自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
(3)承担责任的代价与回报:承担责任要付出代价,也往往伴随着获得回报的权利。
①承担责任要付出代价:付出时间、精力和金钱,可能因为做得不好而受到责备,甚至受到
处罚。
②承担责任收获回报:既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方
面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
(4)社会责任感:在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们
敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
(5)如何承担责任?
我们要积极承担责任,不计代价和回报:努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担
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责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
()行为与后果:每个人的行为都会产生一定的后果,敢于承认错误,并承担因错误所造成的后
果,对自己的行为负责。
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(7)不承担责任的后果:
①对个人:不负责任背离了作为一个人的基本要求:受到道德的谴责:失去他人的信任和支
持:严重的要承担法律责任。
②对集体:影响集体团结:削弱集体的凝聚力和战斗力。
③对社会:导致社会信任缺失,社会秩序混乱:败坏社会风气,损害集体和国家的利益等。
角度4)从送爱他人的角度
材料关键词:乐于助人、帮助他人、向他人捐款捐物、舍己为人等
(1)关爱的意义。
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人,收获幸福。
(2)如何关爱他人?
点
①关爱他人,要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。②要尽己所能。关爱不