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(2)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
(3)当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
2.保护知识产权的做法。
(1)国家:①完善相关法律法规;②严格执法,加强监管,严厉打击侵犯知识产权的行为。
(2)社会:①进行普法宣传,提高公民保护知识产权的意识;②在全社会营造尊重知识产权、保
护知识产权的社会氛围。(如:某公司制作或销售盗版书籍、盗版音像制品,冒用其他公司名牌
商标)
(3)公民(青少年):①学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等;②当自己的知识产
权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益;③当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可
以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任;④拒绝购
买盗版产品,尊重他人的知识产权;⑤对自己的发明创造成果及时申请专利保护。【教材·方法
与技能】
关联知识点:公民基本权利P232、依法维权P226
热点链接:专题十二角度五P118
知识点3 守望精神家园
要点 1 中华文化、文化自信(5年2考)
▲1.中华文化的产生、内容和特点。
(1)产生:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,
创造了灿烂的中华文化。
(2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学
艺术等。
(3)特点:源远流长、
博大精深,薪火相传、历久弥新。[2017.16(3)]
2.请你列举具有代表性的中华传统文化。
(1)语言文字:汉字(方块字)、甲骨文、金文、小篆、汉语、藏语、蒙古语等。
(2)文化典籍:《论语》《孟子》《史记》《诗经》《本草纲目》《黄帝内经》《四库全书》等。
(3)科技工艺:①科技:火药、造纸术、活字印刷术、指南针;②工艺:青铜器、泥人、根雕等。
(4)文学艺术:唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
(5)文化遗产:书法、篆刻、京剧、武术、太极拳、秦腔、昆曲、变脸、苏绣、皮影戏、杂技、剪纸、玉
雕、唐三彩、木版年画等。
(6)物质文化:长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、明皇陵、颐和园、武当山古建筑群、梵净山、九寨
沟、武陵源等。
(7)代表人物:孔子、老子、韩非子、李白、杜甫等。
(8)传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
3.请列举几例具有代表性的安徽名片/徽文化。
徽派建筑、黄梅戏、凤阳花鼓、文房四宝(宣笔、徽墨、宣纸、歙砚)、泗州戏、徽州戏曲、芜湖铁
画等。
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▲4.保护非物质文化遗产有何重要意义?(2018.10)
(1)有利于传承和弘扬中华优秀传统文化、增强中华民族的文化认同。
(2)有利于激发人们的民族自豪感和自信心,坚定全体中国人振兴中华、实现中国梦的信心和
意志。
(3)有利于坚定文化自信,发展中华文明、维护文化多样性,增强中华文化的国际影响力。
5.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的一个重要原因。
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
▲6.中华文化的地位/重要性。(为什么要弘扬中华文化?)
(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯
穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。
(2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,
代表着
中华民族独特的精神标识,
为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信
和自豪。
避开雷区中华文化是世界上最优秀的文化。(×)
7.传承和弘扬中华优秀传统文化,我们应该怎么做?
(1)国家(政府):①完善保护中华优秀传统文化的法律法规;②加大保护优秀传统文化的资
金投入;③弘扬优秀传统文化,发展特色文化旅游;④保护文化遗产;⑤加强交流、吸收、借鉴
其他民族的优秀文化成果;⑥加强文明交流互鉴,不断丰富和发展中华文化,增强中华文化的
世界影响力。
(2)社会:①充分发挥媒体的作用,加强宣传教育,增强人们对文化的传承意识;②鼓励、继承
和发扬民间艺术。
(3)个人:①学习了解中华优秀传统文化,不断提高自己的文化素养(如:诵读经典;学习古诗
词;练习书法等);②增强民族文化认同感,增强文化自信,在传承和创新中发展中华优秀传统
文化;③树立保护文化的责任意识,自觉遵守相关法律法规;④做优