河南省漯河市舞阳县2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试题

: 2022~2023学年上学期期末考试试卷(Y) 九年级语文 : 注意事项： 1.本试卷共0页4大题，满分1①分，考试时涧m分钟。闭卷考试，请将答案按写在试或答透卡上 2.答卷前请将密封线内的项日填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按买求去微 题 号 四 (二) 总 分 得 分 得分 评卷人 一、积累与运用（共27分） 1.根据语境完成题目(5分) ①青春如同浩着的大海，我们扬起风帆，驶向彼岸：青春如同广m0的草原，我们策马奔等，华 有而过。②青春的路上，总会有坎坷，有荆棘，但是少年们，请收起怯试的心，擦掉苦涩的旺泪。③ 别在基格回首时，才发现自己还在青春的扉页上停滞不前④奔跑吧！少年们！翻过山岗，战疑 一马平川。 (1)给加点字注音。(2分) 浩瀚( ) 暮(·)然 (2)看拼音，写汉字。(1分) 广mao( ) (3)下列解说有误的一项是( )(2分) A.①问使用了比喻和排比的修辞手法。 B.②向是个转折关系的复句。 C.④句标点符号使用恰当。 D.“停滞不前”“一马平川”这两个四字短语结构类型不同。 2.古诗文默写(8分) 古人是怎样在诗歌中表达愁绪的呢？有时诉诸景物：许浑在《咸阳城东楼》中的“ ”两句，融情于景，以无语东流的润水，表露相思的忧愁和感古伤今的悲 有时借助典故：《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“ 借典故诉说内心的苦闷；有时借酒打怀：范仲淹在（渔家做·秋思）中的“ ”两句，借酒抒发了思乡忧国的情怀；有时直抒胸藏：夏完淳在（别云间）中的 ,淮言天地宽”两句道出了壮志未酬、山河沦丧的极度悲愤：更妙的是辛弃疾。 “却道” ·”轻描淡写的儿几个字就写尽了人生的无奈。 3.名著阅读（任选一题作答）(4分) : (1)胡适说：“重兴水浒，再造聚山，画出十来个水不会瘸灭的英雄人物，造出一部永不会静灭 九年级语文第1页（共10页） 扫描全能王创建 的特书，淮货心中水不会摩灭的英蟀人物”？选籽（水新传中的一位梁山好汉，结合本书内 容，谈谈你的理解。(100字左右) （(2)课文（范进中举）节选自〈儒林外史)第三回，请写出课文部分花进中举这个故事的前因和 后果。 4.综合性学习(10分) 为了弘扬传统文化、增强文化自信，某中学九(2)班决定开展以诗词为主题的语文实践活动， 请你参与。 【活动一】 在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这 两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。(4分) (甲) 一声画角遮门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。 竹篱茅含，淡烟衰草孤村。 (乙) 远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。 睡起有情和画卷，蒸归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。 A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.天净沙 甲： 乙： 【活动二】 〈经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顷 诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化 为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。 (2分) 上联：变形式演绎经典 下联： 【活动三】 《中国诗词大会》“技术手段+艺术表达”的表现形式受到观众 称道，观众认为节目既有诗意，又有新意。右图是“中国诗词大会”的 标志，请简要说说标志的内容和设计的妙处。（4分） 灭 九年级语文第2页（共10页） 扫描全能王创建 二、现代文阅读（共28分） 得分 评卷人 (一)阅读下文，完成5-8题（共18分） 陈公弼 中平 ①本泰城刚入官场时，还不叫本东坡。他未名苏权，字子陪，男外他还有一个雅号，叫作苏骨 良。 ②那年他金槽高中，名动京师，正在自我陶醉，脚不料被源到既仿又穷的陕西风翔府，当了个小 小的签判（秘书），自不免有大材小用之感。说实话，他全靠“苏贤良”这个尊称活着呢引 ③但是，自从那个陈黑子上任以后，这个称呼竟然被无情取饰了。 ④那天早上，东城和往日一样上班，但见他身着饰袍，足登快靴，昂首走略，一制与众不同的模 样。路通同事，那个亲切的称呼便在耳边响起： ⑤“苏贤度，你早”“你好，苏贤度。” ⑥东坡心中熨帖，领首微笑，口中回复，伊然谦谦君子。 ⑦突然听见一声断喝，充如酬吼：“住口，什么苏贤度！一个小小的签判，也敢妾称贤良。以后 谁敢再叫，重责四十大板！” ⑧东城扭头，见是一个黑脸壮汉，别看个小，眼晴却不小，目光凶狼，今人望而生是。他立即认 出来了，这是新任知府陈公码，昨天已经见过面了。听说他是行伍出身，没多少文化。不过他自称 是青神县人，和自己是老乡。正待有机会聊聊，不想这么不给面子。东坡不由停下脚步说道：“大 人，卓职这苏贤良