内容正文:
中考复习指南
数学
第二单元检测题
内容:方程(组)与不等式(组)
时间:100分钟
总分:100分
一、选择题(每题3分,共30分)》
7.我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡
1.方程3x十2(1一x)=4的解是
(
兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十
R=号
五头,下有九十四足,问鸡兔各几何.”设
鸡x只,兔y只,可列方程组为(
C.x=2
D.x=1
A.
x+y=35,
B.
x+y=35,
y=2.x,
2x+2y=94
2.方程组
的解是
4x+2y=94
3.x+y=15
x+y=35,
x+y=35,
C.
D.
x=2
x=4
4.x+4y=94
2.x+4y=94
A.3
B.
y=3
y=3
8.“绿水青山就是金山银山”.某工程队承
x=4
x=3
接了60万平方米的荒山绿化任务,为
C.
D.
y=8
y=6
了迎接雨季的到来,实际工作时每天的
3.一元一次不等式2(x十2)≥6的解在数
工作效率比原计划提高了25%,结果提
轴上表示为
前30天完成了这一任务.设实际工作
10+
时每天绿化的面积为x万平方米,则下
-101
面所列方程中正确的是
A
B
A60
60
=30
-101
-10
(1+25%)x
D
60
60
4.如果2是方程x2一3x十k=0的一个
B.1+25%)x
=30
根,那么k的值为
(
C
60(1+25%)_60=30
A.1
B.2
C.-1
D.-2
5.一元二次方程4r2-2x+是
D.60_60(1+256)
=30
=0的根的
x
x
9.受季节影响,某种商品每件按原售价降
情况是
价10%后,又降了a元,现在每件售价为
A.有两个不相等的实数根
b元.那么该商品每件的原售价为(
B.有两个相等的实数根
atb
C.没有实数根
A10%元
D.无法判断
B.(1-10%)(a十b)元
x一20,
b-a
6.若关于x的一元一次不等式组
x+2
C.P10%元
有解,则m的取值范围为
(
D.(1-10%)(a-b)元
10.已知a,b是方程x2+3.x一5=0的两个实
A.m
23
Bm≤号
数根,则a2-3b十2021的值是()
Cm>号
D.m≤
A.2016
B.2020
3
C.2025
D.2035
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宝教学
Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan
二、填空题(每题3分,共18分)
1十x>-2,
1.方程,名=1的解是x=
18.(8分)解不等式组
2红11,
并把
3
12.一元二次方程x2一2x=0的解是
解集在数轴上表示出来.
13.若关于x的一元二次方程x2-x十k十
1=0有两个不相等的实数根,则k的
取值范围是
x>2,
14.若关于x的不等式组
的解集是
t-m
x>2,则m的取值范围是
15.已知x1,x2是关于x的一元二次方程
x2一5.x十a=0的两个实数根,且x号
x号=10,则a=
16.小慧去花店购买鲜花,若买5枝玫瑰
和3枝百合,则她所带的钱还剩下10
元;若买3枝玫瑰和5枝百合,则她所
带的钱还缺4元.若只买8枝玫瑰,则
她所带的钱还剩下
元
三、解答题(共52分)
19.(8分)若m十1与2m9互为相反
2x+y=3,
17.(6分)解方程组:
3.x-5y=11.
数,求m2-2m十1的值.
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数学
20.(8分)已知关于x的方程k2x2+(2k一
22.(12分)为拓展学生视野,促进书本知
1)x十1=0有两个不相等的实数根2.
识与生活实践的深度融合,我市某中
(1)求k的取值范围;
学组织八年级全体学生前往东沟红色
(2)是否存在实数k,使方程的两个实
基地开展研学活动.在此次活动中,若
数根互为相反数?如果存在,求出k
每位老师带队14名学生,则还剩10
的值;如果不存在,请说明理由,
名学生没老师带;若每位老师带队15
名学生,就有一位老师少带6名学生,
现有甲、乙两种大型客车,它们的载客
量和租金如表所示:
甲型客车
乙型客车
载客量(人/辆)
35
30
租金(元/辆)
400
320
学校计划此次研学活动的租金总费用
不超过3000元,为安全起见,每辆客
21.(10分)“通过等价变换,化陌生为熟
车上至少要有2名老师.
悉,化未知为已知”是数学学习中解决
(1)参加此次研学活动的老师和学生
问题的基本思维方式.例如,解方程x一
各有多少人?
:=0,就可以利用该思维方式,设
(2)既要保证所有师生都有车坐,又要
√π=y,将原方程转化为y2-y=0这
保证每辆车上至少要有2名老师,可
个熟悉的关于y的一元二次方程,解
知租车总辆数为
辆;
出y,再求x,这种方法又叫“换元法”.
(3)学校共有几种租车方案?最少租
请你用这种思维方式和换元法解决下
车费用是