第2章二元一次方程组单元练习题 2022-2023学年浙教版数学七年级下册

2023-03-09
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浙教版七年级下册数学第2章《二元一次方程组》单元练习题 一、选择题 1.二元一次方程x十2y=3的解有() A.1个 B.2个 C.3个 D,无数个 x=4 2若关于x,y的方程r+y=2的一组解是 y=6,则a的值为() A,-1 B.0.5 C.1 D.2 [3x+5y=a+2 3关于x,y的二元一次方程组 的解适合x+y=10,则a的值为() 2.x+3y=a A,14 B.12 C.6 D.-10 3x+2y=m+3 4若关于x,y的二元一次方程组 中x,y互为相反数,则m的值等于() 2x-y=2m-1 A.10 B.-7 C.-10 D.-12 5.若方程组 ax+by=3 与方程组 2x+y=3 有相同的解,则a、b的值分别为() 2ax+by=4 x-y=0 A.1,2 B.1,0 C. 3’3 2x+ky=6 6.若方程组 有正整数解,则k的正整数值应为( x-2y=0 A.1 B.2 C.3 D.不存在 7.小江去商店购买签字笔和笔记本(其中签字笔和笔记本的单价相同),若购买20支签字笔和15本笔记本,则他 身上的钱还缺25元;若购买19支签字笔和12本笔记本,则他身上的钱会剩下15元,若小江购买17支签字笔和9 本笔记本,则() A.他身上的钱还缺65元 B.他身上的钱会剩下65元 C.他身上的钱还缺115元 D.他身上的钱会剩下115元 8新年来临,小兰要做玩偶小狗和小鱼作为新年礼物,她去市场买了36米布,每米布可以做小狗25个,或者小鱼 40个,小兰将1只小狗和2只小鱼配成一套礼物,结果发现布没有剩余,恰好配套做成了礼物.若设用x米布做小 狗,用y米布做小鱼,则可列() x+y=36 x+y=36 x+y=36 x+y=36 C D. y=2x 25x=2×40y 40y 25x= 2x y 2 2540 9.已知x,y是整数,满足x-y+3=0,ax-y-a=0,则整数a的所有可能值有() A4个 B.5个 C.6个 D.8个 10.三角形然幻方是锻炼思维的有趣数学问题,例:把数字1,2,3…9分别填入如图所示的9个圆圈内,要求 △ABC和△DEF的每条边上三个圆圈内数字之和都等于18,则x+y+z的和是() A6 B.15 C.18 D.24 B( 二、填空题 x=2 11.若{ y=-3 是二元一次方程x一y=1(k为常数)的一个解,则k= 12.已知(x+2y-1)2+x-2y+3=0,则xy= 13若关于x,y的方程组 6x+my=18 有自然数解,则正整数m的值是 3x-y=0 14.某工厂现有95个工人,一个工人每天可做8个螺杆或22个螺母,两个螺母和一个螺杆为一套,现在要求工人 每天做的螺杆和螺母完整配套而没有剩余,若设安排x个工人做螺杆,y个工人做螺母,则列出正确的二元一次方 程组为 15.已知关于x,y的二元一次方程(3x-2y+9)+m(2x+y-1)=0,不论m取何值,方程总有一个固定不变的解, 这个解是 16.若关于x,y的方程组 3x-ay=16 的解是 x=7 2x+by=15 y=1,则方程组 3x-2y-ay=16 的解是 2x-2y)+by=15 三、解答题 17.解下列方程组: 2s+3t=2, x-y_x+y (1) 2s-61=-1. (2) 32 2x-5y=7. x-y=2a+1 18已知关于x,y的方程组 2xr+3y=9a-8,其中a是实数。 (1)若x=y,求a的值; (2)若方程组的解也是方程x-5y=3的一个解,求(a-4的值; 2x+y=1+3m 19.已知:关于x,y方程组 x+2y=1+2m (1)当y=5时,求m的值.(2)若方程组的解x与y满足条件x+y=l,求m的值. 20.某水果店有甲,乙两种水果,它们的单价分别为a元/千克,b元/千克.若购买甲种水果5千克,乙种水果2千 克,共花费25元,购买甲种水果3千克,乙种水果4千克,共花费29元.(1)求a和b的值; (2)甲种水果涨价m元/千克(0<m<2),乙种水果单价不变,小明花了45元购买了两种水果10千克,那么购 买甲种水果多少千克?(用含m的代数式表示), 21,为了防治“新型冠状病毒”,我市某小区准备用5400元购买医用口罩和洗 手液发放给本小区住户,若医用口罩买800个,洗手液买120瓶,则钱还缺200元;若医用口罩买1200个,洗手 液买80瓶,则钱恰好用完 (1)求医用口罩和洗手液的单价: (2)由于实际需要,除购买医用口罩和洗手液外,还需增加购买单价为6元的N95口罩,若需购买医用口罩,N95 口罩共1200个,其中N95口罩不超过200个,钱恰好全部用完,则有几种购买方案,请列方程计算, x+2y=6 22.已知关于x、y的方程组 2x-2y+mx=8 (1)请写

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