精品解析:四川省成都武侯区2020-2021学七年级下学期期末语文试题

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2023-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) 武侯区
文件格式 ZIP
文件大小 738 KB
发布时间 2023-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-03-09
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来源 学科网

内容正文:

武侯区2020~2021学年度下期 期末测试卷 七年级语文 (考试时间:120分钟 满分:100分) 第I卷(选择题,共20分) 一、基础知识(每小题2分,共8分) 1. 下面加点字注音无误的一项是( ) A. 薪金(xīn) 碾着(niàn) 慷慨淋漓(kǎi) B. 概率(lù) 晶莹(yíng) 仙露琼浆(qióng) C. 咀嚼(jiáo) 露宿(sù) 气冲斗牛(dòu) D. 荒僻(pì) 吩咐(fēn) 酣然入梦(hān) 2. 下列语句中书写正确的一项是( ) A. 杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无瑕及此。 B. 对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,沥尽千辛万苦显得十分可笑。 C. 我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉的一片灰白,分辩不清,夜晚则呈现一片红晕。 D. 最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A. 中国女排的每一次成功,都源于队员之间心有灵犀的配合和始终不渝的信任。 B. 袁隆平先生为了杂交水稻的研究鞠躬尽瘁,给中国乃至全世界做出巨大贡献。 C. 这位血气方刚的高龄老人始终坚守在工作的前线,受到人们深深地爱戴。 D. 成都动物园里,胖胖的大熊猫们打着滚、翻着筋斗,各种憨态让人忍俊不禁。 4. 下列语句中没有语病的一项是( ) A. 看了介绍英雄事迹的节目《红色记忆》后,人们开始崇拜、认识和理解英雄。 B. 国家航天局公布科学影像图,标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。 C. 近来三星堆博物馆成为网红景点,吸引各地大约4.5万左右游客前来参观。 D. 通过为期两月的市容环境整治,让成都市老城区的面貌逐渐变得焕然一新。 二、文言文阅读(每小题2分,共8分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 ①陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 ②康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是( ) A. 吾射不亦精乎 精:精湛 B. 尔安敢轻吾射 轻:轻视 C. 徐以杓酌油沥之 杓:同“勺” D. 康肃笑而遣之 遣:派遣 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 尝射于家圃 求二石兽于水中 B. 但微颔之 花之富贵者也 C. 以我酌油知之 蒙辞以军中多务 D. 而钱不湿 结友而别 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是( ) 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。 A. 康肃公陈尧咨是好的射手,当世没有(和他一样的)两个人,他也因此而自夸。 B. 康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有(和他一样的)两个人,他也认为这值得自夸。 C. 康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此而自夸 D. 康肃公陈尧咨是好的射手,当世没有第二个人可与之媲美,他也认为这值得自夸。 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A. 文章聚焦冲突,先写卖油翁不屑陈尧咨的炫技而引发冲突,再写他的淡然使冲突升级,最后写他巧用绝活化解冲突。 B. 文章寓理于事,通过叙述卖油翁凭借高超的技艺讽喻陈尧咨的故事,阐明了“熟能生巧”“人外有人,天外有天”的道理。 C. 文章人物形象鲜明,卖油翁虽技艺高超,但他恃才傲物,骄矜暴躁;陈尧咨则是一位身手不凡、不卑不亢的智者。 D. 文章语言精当,连用“取”“置”“覆”“酌”等动词,准确生动地描述卖油翁倒油的过程,表现出他的神闲气稳。 三、诗歌鉴赏和名著阅读(每小题2分,共4分) 9. 下列对这首诗歌的理解和分析有误的一项是( ) 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 A. 诗歌思路严谨。首句“猜”,次句“想”,第三句“闻”,尾句“思”。句句相承,环环相扣。 B. 诗歌情感深厚。在夜深人静时,诗人听到玉笛吹奏《折杨柳》,生发了对友人的不舍和思念之情。 C. 诗歌用字传神。“暗”字既写出笛声于无意间触发听众情思,又巧妙地与“谁”字形成照应。 D. 诗歌手法巧妙。第二句的“满”字写出笛声无处不在、无人不闻,是诗人主观感受的夸张

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