内容正文:
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北京宏达一
可见,一共有6种不同的分配角色的方法。
也就是说,一共有10种选人的方法,每选出3人,又有6种
不同的分配角色的方法,因此一共有10×6=60(种)扮演情况。
方法二
一甲数利技
①选孙悟空的扮演者
②选猪八戒的扮演者
③选沙僧的扮演者
5种选择
(5-1)种选择
(5-2)种选择
一共有5×(5-1)×(5-2)=60(种)扮演情况。
5综合与实践
北京宏达一甲教商料技
绿色出行
绿色出行方式
宏达一甲教
绿色出行是指采取相对环保的出行方式,即节约能源、提高能
效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式,如乘坐公共汽
车、地铁等公共交通工具,骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持
续利用,促进环境保护,减少环境污染。
装有限公
公共交通工具
6路
公司
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思数商科技有限公司
北京宏
20
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步行、骑自行车
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分钟,图书馆更近,我选择步
行前往。
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要点提示
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定:在道路上
6
驾驶自行车必须年满12周岁。
绿色出行的优势
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①减少机动车污染排放;
②提高出行效率。
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绿色出行
宏达一甲教
用专交
公
西
北京达一甲
六年级·下·整理和复习
达
化京宏达一甲数
北京宏达一
据《2017年中国机动车污染防治年报》显示,2016年全国机动车
保有量达2.95亿辆,排放污染物初步核算为4472.5万吨。
氮氧化物
宏达一甲牧育科技有限公司
577.8万吨
碳氢化合物
颗粒物
宏达一甲数有科技有限公司
422.0万吨
53.4万吨
一氧化碳
3419.3万吨
污染物排放量:
4472.5万吨=44725000吨
北京宏达一甲教商科技
机动车保有量:
2.95亿辆=295000000辆
平均每辆车每年排放污染物约:
44725000÷295000000≈0.152(吨)
调查本班同学及家长的交通出行方式
先设计调查表,通过发放调查表搜集数据,再整理、分析信息,求
出本班同学及家长的绿色出行率,最后交流汇总,提出建议。
3
北京宏达一甲数育科技有限公司
设计调查表
上下班(上下学)交通方式调查表
爸爸
妈妈
学生
公共交通
达一甲利技有
私家车
自行车
步行
北京宏达一甲教商科技有限公司
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化京宏达一甲数膏科叔
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整理数据
制作上下班(上下学)交通方式统计表。
六(1)班上下班(上下学)交通方式统计表
科技有限公司
交通方式
公共交通
私家车
自行车
步行
合计
成人人数
30
22
27
5
84
学生人数
11
10
3
18
42
合计
41
32
技有限公
30
23
126
计算绿色出行率:
公共交通、自行车和步行都是绿色出行方式。
甲教商科技
绿色出行率=选择绿色出行方式的人数÷总人数×00%
6
选择绿色出行方式的总人数:41+30+23=94(人)
绿色出行率:94÷126×100%≈74.6%
提出建议
达一甲教利
“3510”出行方式
3千米以内选择步行。
5千米以内坚持骑车出行。
长距离出行选择绿色驾欢,鼓励合来出行。司
10千米以内或市内活动倡导选择公交出行。
北京五日游
北京宏酒
确定行程安排
行程安排主要包括:①参观哪些景点;
达一甲数商利技有限
②选择哪种交通工具;
③在哪里住宿;
④时间如何分配。
·根据景点的位置,选择同一天游览位置较近的景点,尽量避免把时间
浪费在路上。
北京宏达一甲教司
北京宏达一甲教筒科技
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