人民版九年级思品 第六课第二课时 什么是公平

第六课 心中的天平 阐释公平的含义，了解公平的首要意义在于基本权利上一视同仁不偏袒，在利益分配上合情合理，拥有选择的权利。同时让学生认识到公平与权利、义务、责任、收入、分配、生存与发展之间的关系。 学习目标 某学校给了九年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 1、你认为怎样做才公平? 2、为什么会产生不同的看法呢? 想一想：一视同仁是否都是公平的？一视同仁需不需要前提条件？在什么情况下一视同仁才是人们渴望的真正公平？ 公平不是绝对的，一视同仁是需要前提 条件的。但是在人格、基本权利方面，人们应受到一视同仁的公平对待。如接受义务教育、遵守法律、遵守各种规章制度等。 什么是公平 1、公平在于一视同仁，不偏袒 偏心的老鹰 在高高的悬崖上，有一只鹰巢。巢里有四五只小鹰，它们都饿了，黄黄的小嘴大张着，这时老鹰妈妈回来了，它带回来一只老鼠，当鹰妈妈把老鼠撕开给小鹰喂食时，它犹豫了一下，最后，鹰妈妈把这块肉喂到了叫得最凶，脖子伸得最长的小鹰嘴里。一个月以后，巢里只剩下了一只小鹰，就是那只叫得最凶，脖子伸得最长的那只。 老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，它们住在高高的悬崖上，它们也很少有天敌。但巢里的孩子太多了，鹰妈妈不可能把这几只小鹰都喂大，就算是食物特别充足也是不大可能的。鹰妈妈只好尽可能的让一只小鹰吃饱，它是一个偏心的妈妈，但要想让自己的后代也能在天空翱翔，这可能是它唯的一选择。 讨论：《偏心的老鹰》是一个关于公 平的故事，为什么“偏心”的老鹰对小鹰们是“公平”的？ 提示：公平不仅仅是分配结果的完全均等，更是每个人享有其应得的利益，承担起应负的责任。公平不是平均分配，也不是各方都满意的分配，而是合理的分配。人们所获得的利益与其能力、心态、兴趣、资质等多方面是相关的。 这是一个适者生存的故事，同时也是一个关于公平的故事。在鹰巢中，每一只小鹰一开始都是处在平等的地位上的，只是他们各自的表现决定了他们以后的命运。会哭的孩子有奶吃，绝对的“公平”不可能成为人们的行为准则。更多的时候，“公平”是自己争取来的。 由此可见，公平 —— 2、在一视同仁的基础上，还要合情合理。 　 佛经里有一段故事：一位家财万贯的长者 在临终前，交代