2023年中考化学实验探究题专题训练--微粒构成物质

2023年中考化学实验探究题专题训练-一微粒构成物质 一、实验探究题 1.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式. (1)1.根据下列粒子结构示意图，回答问题： +1 6)28 上述示意图中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同. (2)ABCE中属于阴离子的是 (填离子符号) (3)若D表示某元素的原子，则m= 该粒子在化学变化中容易 (选填“得到 或“失去”)电子 (4)若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为 (5)Ⅱ.如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图. 点侧 ① 回答下列问题： 从微观角度解释图①、图②的本质区别是 (6)由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是 可能发生改变的是分子 的 (7)由图③还能获得的一条信息是 2.根据下列图1、图2、图3回答问题： 蒸馏水 浓氨水 和酚酞 红 甲 写水 国水 硫在氧气里燃烧 铁丝在氧气里燃烧 图1 图2 图3 (1)图1中：红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内水位最终约在刻度 处，由此得 出：氧气约占空气体积的 已知金属镁在空气中燃烧，可分别与氧气和氮气反应，都生成 固体物质，该实验中的红磷 (填“能”或“不能)用镁来代替。 (2)图2中：硫在氧气中燃烧时，可观察到的现象 是 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶 内水的作用是 该反应的文字表达式 为」 (3)图3中：可观察到的现象是」 由此实验得出的结论是：分 子 3.化学实验小组进行分子性质相关实验。 (1)如图是小红按照课本进行的一个实验。实验中小红闻到了一股难闻的刺激性气味，该气味的 化学式是 该实验证明分子 ,同时还能得出浓氨水的物理 性质有」 (答一条即可)。 酚酞 氨 溶液 (2)如图是小明对实验进行的改进，小明实验能观察到的现象是 相 对于小红的实验，小明改进后实验的优点有：①减少污染。② 蘸浓氯水 的棉球 蘸酚酞试 液的纸条 (3)根据以上实验原理同学们又设计了如图实验验证分子性质。实验中看到玻璃罐内有白烟生成。 已知相同条件下，气体分子的运动速率与分子质量成反比，则该实验产生白烟最多的位置在玻璃管 的 (选填“AB段”、“B点”、“BC段")处。 浓盐酸 浓氨水 四☒-ABc店四 脱脂棉 脱脂棉 4.实验室开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究： (1)小红的实验方案为： 3g氧化铜 3g氧化铁 3g二氧化锰 3g氧化铝 10%过氧化氢溶液10mL t 她要探究的问题是 通过实验，她得出结论的依据 是 (2)小明的实验报告如图所示 . 30%H0210mL 15%H2O210mL 5%H2O210mL 加入agMnO2 0.2 0.7 2.0 小明通过分析数据，得出的结论是 (3)小刚的探究过程如下： ①[问题]问题氧化镁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？ ②[猜想氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂. ③[实验验证]请填写好实验中的空格 验步骤 实验现象 实验结论 实 溶液中有少量气 常温下过氧化氢溶 验 泡，木条不复燃 液不分解 实 在装10mL15%HO2溶液的试管中加入少量氧 溶液中产生大量 氧化镁能加快过氧 验 化镁，然后将带火星的木条伸入试管中 气泡，木条复燃 化氢的分解速率 (4)[结论氧化镁能加快过氧化氢的分解速率，故氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂。 实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由 是 5.下图是“汽车尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观模拟图，请回答下 列问题： ○一氧原子 催化剂 氮原子 00 碳原子 B (1)在B图中将相关的粒子补充完整 (2)此变化前后未发生改变的粒子是 (3)此反应生成物中单质与化合物的质量比是 (4)已知X粒子与氧离子能形成XY型化合物，且X元素和比氧元素多一个周期，请画出X粒 子的结构示意图 6.分子运动现象的实验 酚酞 溶液 蒸 浓氨水 水 实验过程及装置 实验现象及分析 ①过程Ⅱ中A烧杯溶液 分析：水不能使酚酞溶液变红。 ②过程I中A烧杯溶液 。 分析：烧杯B中浓氨水具有」 性，氨气分子运动到烧 杯A中与水反应生成氨水，氨水显 性，可使酚酞溶液变 实验结论： 7.根据题意回答问题： (1)“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学知识， 简要回答问题： 材料一：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动， 并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。 材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人米数一滴水里的水分子，每人每分钟 数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。 材料三：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻