2023年中考化学实验探究题专题训练--科学探究实验

2023年中考化学实验探究题专题训练一科学探究实验 一、实验探究题 1.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。 纯威的用途非常广泛，某化学兴趣小组的同学对它产生了浓厚的兴趣，设计了如下两个实验，并对反 应后试管中残留废液进行探究。 无色酚酞 稀盐酸 碳酸钠 碳酸钠 溶液 溶液 实验1 实验2 (1)(实验1)往一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变成 色。 (实验2)往另一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，观察到的现象是 同学 们对实验2反应后的废液中溶质成分进行探究。 (2)(提出问题)废液中所含溶质是什么？ (作出猜想)猜想一：废液中的溶质可能是NaC1、HCI 猜想二：废液中的溶质可能是NaCl、NaCO 猜想三：废液中的溶质可能是 (3)(设计实验)同学们为验证猜想，设计了如下实验： 方案一： 实验操作与现象 反应方程式 实验结论 小芳取少量废液于试管中，滴加澄清石灰水，有 猜想二正 白色沉淀产生 确 (4)方案二：小明取少量废液于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，发现溶液不变红色，小明认为 猜想一正确。 (进行讨论)同学们一致认为小明的实验结论不正确，理由 是 (5)(进行总结)分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑 (6)(拓展与应用)现有14.9克纯碱样品（含NaCO,和NaC1的混合物），将其放入干净的烧杯中， 加入89.5克水使其完全溶解，向所得溶液中缓慢加入一定溶质质量分数的稀盐酸（反应方程式为： Na2C03+2HC1=2NaC1+C0↑+H20)。产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示， 试回答下列问题： 个气体的质量g A 4.4 B 0 100200 稀盐酸的质量g ①产生CO2的质量为 克。 ②所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？ (写出具体的解题过程，下同) ③滴入稀盐酸至恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 2.通过一个多月的学习，相信你己经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。 /Am过画西 H (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为 (填字母序号)，试管口塞一团 棉花的作用是 。 为收集到较纯净的氧气，收集装置可选用 (填字母序号)，用该装置收集的气体除了比较纯净之外，还具备的优点是 (一点即可)。取用高锰酸钾药品时，应选用仪器 (填字母序号)。 (2)写出用高锰酸钾制氧气的化学符号（或文字）表达式 (3)注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至 ②将注射器C连接到装置E的导管口处。 ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 表示装置E的气密性良好。 (4)实验室用装置E制取氧气时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点 是 3.小明同学在探究氢氧化钠固体溶液的放热现象后，没有及时将盛氢氧化钠固体的试剂瓶瓶塞盖上， 老师告诉小明它可能变质了 (1)老师认为氢氧化钠固体可能变质的理由是 (用化学方程式表示). 小明同学对老师的说法产生了质疑，于是他设计实验方案对该固体样品进行了探究. (2)【提出猜想】1.该样品没有变质：2.该样品部分变质：3.该样品全部变质. 【实验探究】 实验编 实验操作 实验现象 实验结论 效 ① 取少量样品于试管里，向其中加入 样品变质了 ② 取少量样品，加水溶解，然后滴加无色酚酸 溶液变红 该样品部分变 溶液 质 (3)【讨论交流】小刚同学认为小明同学的设计不能证明该样品一定含有氢氧化钠，理由 是 他又补充了实验：取少量样品，加水溶解，向其 中加入足量氯化钡溶液，静置，取上层清液，滴加无色酚酞溶液后溶液 说明该样品部分 变质. (4)【拓展迁移】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择 溶液. 4.水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO2、CO和H,某化学兴趣小组的同学对该水 煤气样品的成分进行探究， (1)实验一：将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到 证明该气体样品 中含有CO2. (2)实验二：为了证明该水煤气样品中含有CO,小明设计了如图1所示装置进行实验，证明该 气体样品中含有CO.请回答：A中的药品是 作用是 硬质 玻璃管内的黑色粉末是 (填化学式) 黑色粉末 气体 样品 泾清 石灰水 图1 (3)小张认为小明的实验不够严密，做了如图2的改进：则B中澄清石灰水的作用 是： ,当观察到： 的现象 时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO.请写出C瓶中发生反应的化学方程 式 黑色粉末 气体 样品 澄清 澄清 石灰水 石灰水 图2 5.碳酸氢钠NaHCO)是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组同学对碳酸氢钠的性质进行探究。 (查阅资料) ①碳酸氢钠的溶解度如下： 温度 10C 20℃ 30℃ 40℃ 溶解度 8