第四单元分数的意义和性质（应用题）-五年级下册数学人教版

第四单元分数的意义和性质应用题（试题）五年级下册数学人教版

 

一、解答题

1．第二十四届冬季奥林匹克运动会于2022年2月20日在北京闭幕，我国奥运健儿最终获得9金、4银、2铜的优异成绩。请问，金牌数占奖牌总数的几分之几？银牌数是金牌数的几分之几？

 

 

2．有一张长方形木板，长18分米，宽12分米，需要将它裁成几个大小相等且面积最大的正方形而没有剩余。

（1）正方形的边长是多少？

想：要裁成大小相等且尽可能大的正方形，正方形的边长必须是18和12的（    ），所以正方形的边长是（    ）分米。

（2）一共可以裁成多少个最大的正方形？

我是这样解决的：

 

 

3．一条72米长的路，原来从一端起，每隔9米有一盏路灯。现在重新安装，要从一端起每隔6米装一盏。为节省施工成本，有些位置的路灯是不需要重新安装的。不需要重新安装的路灯至少有多少盏？（先画一画，再解答）

 

 

4．王师傅加工6个零件用了40分钟，李师傅加工10个零件用了50分钟，谁的工作效率高一些？请用我们学过的比的知识说一说理由．

 

 

5．丽丽读一本书，已读了32页，还剩48页没有读。

（1）已读了全书的几分之几？

（2）还剩全书的几分之几没有读？

 

 

6．甲每秒跑3m，乙每秒跑4m，丙每秒跑2m，三人沿600m的环形跑道从同一地点同时同向出发，至少经过多长时间三人又同时同地出发？

7．五（1）班进行口算测试，出错的有5人，满分的有40人。

（1）满分人数是出错的学生人数的几倍？

（2）出错的学生人数是全班人数的几分之几？

 

 

8．一个长60分米，宽35分米的房间内铺同样大小的正方形地砖，铺的时候地砖要完整而没有剩余，地砖边长最大是几分米？

 

 

9．有一张长方形的彩纸，长60厘米、宽48厘米。如果剪成若干同样大小的正方形而没有剩余﹐剪出的小正方形的边长最大是多少厘米？

 

 

10．五年级学生学雷锋做好事，分成10人一组，或12人一组，或15人一组，都恰好分完，五年级至少有学生多少人？

 

 

11．五年级有男生48人，女生36人，男、女生分别站成若干排，要使每排人数相同，每排最多有多少人？一共有几排？

 

 

12．小军和小芳的水杯款式相同，不小不同．他们俩谁的水杯大？

 

 

13．分别画出下面各图形的，它们的大小一样吗？为什么？

 

 

14．下面哪些分数可以用直线上的同一个点表示？在直线上画出这些点．

 

 

15．大象运木头，第一天运了总数的 ，第二天运了总数的 ，这堆木头运完了没有？为什么？

 

 

16．1      3      5      4      8      14     12     16     15     30     64     10

 

 

17．在一间长40分米，宽30分米的厨房地面要铺正方形地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？

 

 

18．某工地从一条直道的一端到另一端，每隔4米打了一个木桩，一共打了37个木桩。现在要改成每隔6米打一个木桩，那么，可以不拔出来的木桩共有多少个？

 

 

19．五（3）班学生人数在40到50之间。体育课上，同学们分组活动，如果6人一组，就多4人；如果8人一组，就少2人。五（3）班有多少人？

 

 

20．有一块长40cm，宽30cm的白色纸板，现在要把它割成若干个正方形纸板，要求每个正方形纸板是最大的正方形，并且没有剩余．

（1）每个正方形纸板的面积是多少平方厘米?

（2）可以割多少块这样的正方形纸板?