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子数列问题
思路引导
子数列问题包括数列中的奇偶项、公共数列以及分段数列,是近几年高考的重点和热点,一般方法是
构造新数列,利用新数列的特征(等差、等比或其他特们求解原数列.
母题呈现
类型一:两数列的公共项
【典例1】(2020新高考全国1)将数列2n一1}与3m一2:的公共项从小到大排列得到数列{a,},则{an}的前
n项和为
【解题指导】首先判斯出数列2”-Ⅱ与3加-2项的特征,从而判出两个数列公共项所构成新数列的首项
以及公差,利用等差数列的求和公式求得结果
【解析】方法一(观察归纳法)
数列2n-1}的各项为1,3,5,7,9,11,13,…:
数列3n-2}的各项为1,4,7,10,13,
观察归纳可知,两个数列的公共项为1,7,13,,是首项为1,公差为6的等差数列,
则an=1+6(n-1)=6n-5
故前n项和为Sn=n0al+anD2=n口1十6n-5D2
=3n2-2n.
方法二(引入参变量法)
bn=2n-1,Cm=3m-2,bn=cm
则21一1=3m一2,即3m=2n十1,m必为奇数.
令m=2t-1,则n=31-2(t=1,2,3,).
a4=b3t-2=c2r-1=6t-5,即an=6n-5.
以下同方法一·
类型二:奇数项、偶数项
已知等比数列{am的前n项和为Sn,a=1,且4Sm,3Smr,2Sn+2成等差数列.
(1)求{am}的通项公式:
a,n为奇数
(2)若数列bn}满足b,=0,bn4:-bn=1,设cm=
,求数列cn的前2n项和
b,n为偶数
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【分析】(1)运用等差数列的中项性质可得3S1:=2S+S12,即2an」=am,根据等比数列的定义,通项
公式可求:
2”,n为奇数
2)由等差数列的定义和通项公式,可得bn,求得cm
n-山,为棋数
运用数列的分组求和,以及等羞
数列和等比数列的求和公式,可得所求和
【解析】(1)由4S,3Sm+,2S+2成等差数列,
可得6Sm+1=4Sm+2Sm2,即3S1+1=2S+S1+2
即2(Sm+1-S)=Sm+2-Sn+
即2am+1=an+2,又{am}为等比数列,所以等比数列{am}的公比为2,
又a1=1,可得am=2n',n∈N*;
(2)由b,=0,bn+1-bn=1,可得{bm}是首项为0,公差为1的等差数列,
则bn=n-1,n∈W*,
a,n为奇数2,n为奇数
cn=
b,n为偶数n-1,n为偶数
所以{cm的前2n顶和为cr+c+..+cn=(a+a+,.+anu)+(b+bt.+bn)
=(1+4+16+.+22m2)+(1+3+.+2n-1)
=1-4+1+2m-ln=
4"1
+n2
1-4
2
33
类型三:分段数列
己知公比大于1的等比数列{an}满足a2十a4=20,a=8
(I)求{an}的通项公式:
(2)记bm为{an}在区间(0,m](m∈N中的项的个数,求数列bm}的前100项和S10
解(I)由于数列{m}是公比大于1的等比数列,设首项为4,公比为q,
依题意有alq+alq3=20,alq2=8,)
解得a1=2,q=2或a1=32,9=12(舍),
所以4=2,所以数列{a}的通项公式为a,=2”
(2)方法一由题意知,2≤m,即l1og2m,
当m=1时,b1=0
当m∈[2,2+1-1)时,bm=k,k∈N,
则S1o0=b1十(b2十b)十(b4+b5十..+b)+.+(b32+b3+.+b6)十(664十b6s+.十b1oo)
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=0+1<2+2×4+3×8+4×16+5×32+6-37
=480.
方法二由题意知b_m=k,mE[2,2k+1),
因此,当m=1时,b_1=0;
当m∈[2,4)时,b_m=1;
当m∈[4.8)时,b_m=2:
当m∈[8,16)时,bm=3;
当m∈[16,32)时,b_m=4;
当m∈[32,64)时,b_m=5;
当m∈[64,128)时,b_m=6
所以S_100=b_1+b_2+b_3+b_4+…+b_10
=0+(1+1)+(2+2+2+2)+…+(6+6+…+6)
=0+1<2+2×4+3×8+4×16+5×32+6×37
=480.
所以数列{bn}的前100项和S_1=480
方法总结
1数列中的奇、偶项问题的常见题型
①数列中连续两项和或积的问题(a_n+a_π+1=f(n)或a_xa_n