Unit 3 Family Matters Understanding ideas教学设计 2022-2023学年高中英语外研版（2019）必修第一册

Unit 3 Family Matters Understanding ideas 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 高一年级 学期 秋季 课题 Family Matters 教科书 书 名：普通高中教科书英语必修第一册 出版社：外语教学与研究出版社 教学目标 1.能够理解与家庭生活有关的表达方式，听懂并运用所学知识谈论与家庭有关的话题，发展可以向家庭成员表达歉意和意见的能力，通过阅读能读懂戏剧对话的大意和挖掘相关关键信息，培养略读和寻读两种能力。 2.能够自觉传承中国家庭的优良传统，正确认识中外家庭观念和生活方式的异同，深入理解良好家庭关系的重要意义，不断丰富现代家庭观的基本内涵，形成正确的人生观、价值观。 3.能够通过了解与家庭生活有关的内容，激发英语学习的兴趣；能够选择恰当的策略与方法，监控、反思和调整自己的学习内容和进程。 4.能够正确判断阅读篇章中人物的观点和态度，评价不同人物的观点；能够联系自身实际，合理有效的与家人解决争端并达成共识。 教学内容 教学重点： 1. 阅读戏剧对话，初步了解不同国家的家庭文化，快速获取细节信息,并对信息进行概括归纳。 2. 能够向家里人表达自己的想法，做好积极有效的沟通。 3. 掌握常见沟通方法的英文表达。 教学难点： 1. 掌握戏剧的文体特征、基本要素以及戏剧对话常见的阅读方法。 2. 如何分角色演绎人物独白。 3. 能较快的读懂和听懂文章（对话）大意，较为准确的搜寻到关键信息，并与他人进行有效的交流。 教学过程 Step1 leading-in 第一步：播放视频，请学生通过画面和视频对白尝试回答以下两个问题。 第二步：学生分组展开讨论，对视频中的家庭生活作出评价。 Watch the video and answer the questions. 1 What is the video mainly about? 2 How do you feel about the family? 参考答案 1 It’s about an American family welcoming Grandpa and exchanging presents with him. 2 Students’own answers. Step2 Starting out 第一步：学生分组看图片，并辨识各个图片分别是哪个家庭的，简单介绍及评价这些家庭的生活，老师总结学生的发言。 第二步：全班分享讨论结果，并请大家分享其他家庭生活相关的故事。 Look at the pictures and answer the questions. 1 What do you already know about these families? Which family do you relate to most? Give your reasons. 2 What other family stories do you know? Step3 Understanding ideas （包含activity1-4个活动） Activity 1 Before-reading 教师在读前活动帮助学生提前熟悉话题，激活背景知识。 第一步：请学生根据自身情况独立完成下面的勾选。 第二步：请个别学生分享答案，其他学生进行评价或补充。 第三步：引导学生增强对家人的信任，明白加强和家人沟通交流的重要性。 Tick the things you would ask your parents about for advice. ___school studies ___friendship troubles ___joining an after-school club ___getting a new hairstyle ___shopping for new clothes and shoes ___choosing your future area of study Activity 2 while-Reading（包含IⅡ两步） I.Skimming（Reading for main idea） 第一步：学生带着问题快速阅读课文，先找到文章的主要内容。 第二步：大家一起核对答案，还可交流有效的戏剧阅读方法和技巧。 第三步：学生再独立阅读五个标题，根据对课文内容的理解选出合适的标题。 A问：Read the play and find out what conflict the son has with his father. 参考答案 The son wants to have a career in music after graduating from s