内容正文:
2022一2023学年度上学期期末质量监测
B希了能天英雌的报告,使我激动得热引险。一一定要问就天莫雄学习
初四语文试题
C“我的服睛安是尺速滑名将王深解说破圈。容到了“大戏众发白内心的山衷的盛
学校
爱
想号
总分
D.“佩达峰”和“爆和·们导候色。低属的生搭括方式,号召大家一起为节使设假页
姓名
得分
就
同学:
当你走建考场,你就是这甲的主人。只要你心态平静,只要你开韩觞,称流会公
5.下列关于文学、文北常识的表述n跟的一项是()(2分》
觉得试题并不难。请相们自己,成功将会于软。当然,你还经领注意保持试者的套
A.“社”是谷神,“假”是土地神,古代文化中,常用“社限”作为闲家的代称,这样
面整站
的代称还有集多,一杆青”指史塌
,杯陆知识积累与运川(24分)
1队据拼音写汉字。要求规范。工整、美,(2分)
县汉代史学家可马迁摆的《史记》,长于记人,部造了各具特色的历史人物,如着军
读。不存心16难作者,不可尽信书上所者。泰不可只为寻章海句,南应
严明、有直不列的国表夫:志向过大、足智多谋的陈涉.
推图想。书有可视云者。有可吞食者,少数测湖图蹈消化。筷言之,有只别婆其部
C.酸文诗《海慕》的作音是方联作家高尔基,色的自传体三部曲处《重年)《在人间)
分者。行只须大体动0程者,少数测须全读,读时须全神贯注,我取不地,
《我的大学
D.《简·爱)是英国女作家夏洛落·约阴特的代表作,小浅以第一人称叙运,洋溢着浓
保真象。平富闺腻的情8。
6.用限文紧可填皇,(8分)
2下列同班中,如点字注音全感正确的一项是(
)(2分
(1)
·万钟于我何加票:(《鱼我所欲也)
A.装路(chm)
滤话(J0》
牌(b)现
喷《160)蹄明叨
(2)
坐新斯东南战未休。(辛脊疾《南多子·登京口北圆停有不))
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契(qt)合
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(3》兰消一杯家万里.
(范种汽《渔家做·伏惠》
(4)
悠卷淡万里凝。(零参(白写景送武列官归常》
C,旷(k知dw》远倍(qt)直
钩细()
株清遂称(cn》
(5)苏轼在《江城子·密州出到》中引用奥放,奇微造够得到朝廷重用的句子
D,荣唐(y1赋》
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数路(16)
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是:
及下列知点规调使川绵淡的一项是(
)(3分)
(6》《最弄子·为薄利紧壮词以将之》巾,直于病榄,表达爱国微情和维心壮志的可
L评价一个母学应该一分为二·不能只是歌毛求鲜。把人说得一无是处。
是:
且自然科学领域,有许多令人异题天开的神移现象,正等特着科学案们去深家。
7.结合上下文,在线处补写句子,使语意连劳。《2分)
C速举会上,色华众取宽,自吹自糯,无非是为了操取成泊货本
读书的日的仪仅是为了记住书中的内容5?答案是香定的.①
记
D,重要的书必频反复阅读,每读一次蓄公觉得牙香有草。
忆型阀读是我缺乏想象力的根源之一,因为它容易辞致从书本知以,从面失去颜疑精
4下列句子没有持病的一项是(
)(3分)
冲。批料形阅读是一种创透性衡误,它不追求简单的。机械的如记忆,到主张激发里象
L伐上教学是活高质有效,关健要着教邮突破传统教学的局限,学生改进学习方法,
力和灵移,带看白己的思考,止自己变得更思想,能通过阀读是出价值的领极,②
木试差其10红第1山氧
、通过分析根菁找到解决日墨的逢径和方法,这在泛刻读
今诸生学于太学,县官日有感精之供,父母岁有装葛之遍,报之基奥:坐大夏之
下面通诗书,无奔走之劳矣,有可业,博七为之师。未有问而不告,求面不得晋也:凡所
日备普雨的时候更总得车能可贵
宜有之书,安集于此,不必若余之于染。程诸人面后见也。其业有不精,德有不成者,业
8.口语交际。(2分》
玉团之皇,:不若金之专耳,岂作人之过生2
下面是一位记者对核受果访的某著名作家之子说的一段开场自,其中不得体的两是
(节选自送东用号生序))
是()和C》(只填序号》
【乙】吴造。字动清,无州架仁人。三沙,氧悟日发,教之吉诗,随口成浦。五岁,日受
大家知道今里①是·位著名的作家,作品”为流传,在文经小百名气②,我上中
千余言,夜读书至旦,母忧其过勤。节膏火,不多与激,候母接,拖火复酒习,九岁,从
学的时候然读过他的不少作品,有或作品还患在掌。您是龟老人家的儿子,能在
群子弟试多校,每中前列.既长,于《经》(传》皆习通之,知用力圣堡之学,尝举过士
百忙申应0接受采订,我们对此表示远德
不中,
作闺史程里大奉道求贤江南起叠至京师。未儿,以母老醇自。行省操①元明善以文望
白到,莹问澄《易》《诗》《书》(春秋奥义,叹日H:·与吴先生言,如深湖再。”遂执子
二。刻读理解与分析(6分)
弟礼终其身,
(-)篱读下面占诗文,完成916想(19分)
至大元年,为国子监丞。先是,许文正公衡为紧新,始以