6.1 怎样认识力-【一本】2022-2023学年八年级下册物理同步训练（沪粤版）

004: 第六章 力和机械 6.1怎样认识力 ◆知识梳理 5.如图所示，“打陀蝶”和“跳橡皮筋”是我国民间传统游 戏，其中图甲说明力可以 ,图乙 1.力 说明力可以 (1)力是物体对物体的作用。 (2)力的作用效果：力可以使物体发生 :力可 以使物体的 发生改变。 (3)力的产生：力是不能脱离物体而单独存在的，一个 力的产生一定涉及两个物体，施加力的物体叫 ,受到力的物体叫 知识点2力的作用是相互的 (4)单位：在国际单位制中，力的单位是 ,简称 ,符号为 6.如图所示，坐在皮划艇上的人用奖 2.力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时， 向后划水时，皮划艇就会前进。使 同时也受到另一个物体对它施加的力，也就是说物体 皮划艇前进的力是 ( 间力的作用是 它们同时产生，同时消失。 A.手作用在桨上的力 3.力的三要素：物理学中，把力的 和 B水作用于桨上的力 叫力的三要素。 C.水作用于皮划艇上的力 片第四绿 D.桨作用于水上的力 7,右图是小明参加立定跳远考试 知识点1力和力的作用效果 时的情景，起跳时他用力向后蹬 1.下列物体，其运动状态发生改变的是 地，就能向前运动。一是利用了 A在桌面上静止的苹果 物体间力的作用是 B.公园里匀速旋转的木马 二是利用了力可以改变物体的 C.在空中匀速直线下落的雨滴 D.在平直轨道上匀速行驶的列车 知识点3力的三要素 2.托起下列哪一个物体所用的力可能是0.5N( 8.如图所示，某人用大小相同的 A.一个鸡蛋 B.一个苹果 力作用于弹簧。观察比较甲、 C.一本汉语词典 D.一个书包 乙两图，可知影响力的作用效 3.下列关于力的说法中正确的是 果的是 ( A.力可以离开物体单独存在 A.力的大小 B.力的方向 B.有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体 C.力的作用点 D.弹簧的长度 C,物体只有接触时才能发生力的作用 9.用相同大小的力作用在离门轴远近不同的地方去推门 D.相互接触的两个物体间一定有力的作用 (如图所示)，离门轴 (选填“远”或“近”)一点更 4.(2021·四川内江中考)如图所示，用 球拍击打乒乓球时，是球拍与乒乓球 容易推动门，说明力的作用效果与力的 有关。 门轴 之间发生了相互作用。若以乒乓球 为研究对象，施力物体是」 受力物体是 ︰005 易错盘点B.甲同学对乙同学的推力与乙同学对甲同学的推力 易错点不能正确判断相互作用力的关系是相互作用力 10.(2021·江苏连云港中考)小明和弟弟掰手腕，小明获C乙同学向后退·且始终受到60N推力的作用 胜。小明对弟弟的力记为F_1，弟弟对小明的力记为D.乙同学由静止变为向后退，说明力改变了物体的 F_2，则运动状态 A.F_1大于F2BF_1和F_s大小相等15.用如图所示的水壶提水时，手应 C.F_s先于F_2产生D.F_2先于F_3产生提在水壶把手的_____（选填 “A”或“B”，下同)处。把水壶里的 水灌到保温瓶中时，手应提在水壶把手的_ n。链球是田径运动中的投掷项目之处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 一。链球运动使用的投掷器械。球 ____影响力的作用效果。 体用铁或铜制成，上面安有链子和 16.如图所示，我国自主制造的新型运载火箭把神舟号 把手。如图所示。运动员两手握着 链球的把手，人和球同时旋转，最飞船送入太空。火箭升空时对燃气有向_的 后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，运推力，因为_，所以火箭 动员的手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力还受到燃气对它向_-的推力。 物体是（） A.运动员的手B链球的把手 C.链球的链子D.地球 12.下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选 项不同的是（） A.踢出去的足球在空中画出美丽的弧线 B.跳水运动员压弯跳板 C.篮球碰到篮板改变运动方向17.如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢 D.百米短跑运动员加速冲过终点片上施加力，使制片受力而发生如图甲、乙、丙、丁所 13.小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个力，同时水示的四种形变。 桶对小枫的手也施加一个力。这两个力的三要素 A.大小，方向和作用点都相同甲 B.大小相同，方向和作用点都不同 C.大小和方向都相同。作用点不同 D.作用点相同，大小和方向都不同内 14.(多选)质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰l)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发 场上相对而立，甲同学用60N的力推乙同学，如图所现：力的作用效果与力的有关。 示。以下分析正确的是（）（2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发 现：力的作用效果与力的_有关。 (3)在图甲与图丙的实验中，控制力的 不变。探究力的作用效果与力的之间 A.甲同学对乙同学的推力为60N。乙同学对甲同学的关系，这种研究问题