内容正文:
用25的乘法口诀求商
教学目标
1.复习2一5的口诀求商的方法以及除法竖式。
2.提高学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点
进一步巩固用2一5的口诀求商;复习除法竖式计算。
教学难点
用除法竖式计算。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
一、知识梳理
表内除法求商的方法:
因为除法是乘法的逆运算,所以只要想:除数×()=被除数,再根据
乘法口决就能顺利求出商。
二、重难点突破
例1先想一想各用哪句口诀计算,在填一填。
5×
=30
3×
=21
×5=25
五()三十
三()二十
五()二十五
15÷5=
16÷4=
25÷5=
)五十五
四()十六
()五二十五
(1)引导学生明确题目的要求。
(2)复习2-5的乘法口诀。
(3)全班交流,学生评议。
(4)总结答案。
例2计算。
28
5)25412416
3924315520
(1)引导学生明确题目的要求。
(2)复习2-5的乘法口诀。
(3)全班交流,学生评议。
(4)总结答案。
三、拓展提高
例1有10个小朋友去划船,需要租几只这样的小船?
(1)引导学生仔细观察情境图。
(2)用语言描绘情境图。
(3)让学生明确题目的要求。
(4)小组合作讨论。
分析:2个小朋友一条船,需要几条船,就是看10里面有几个2,用除法解
决问题。
解答:10÷2=5(条)
例2
哎呀,
2人合打一
下雨了!
10人用4把
把伞,
伞够用吗?
(1)引导学生仔细观察情境图。
(2)用语言描绘情境图。
(3)让学生明确题目的要求。
(4)小组合作讨论。
分析:2个人合打一把伞,需要几把伞,就是看10里面有几个2,用除法,
10÷2=5(把),所以需要5把伞,4把伞不够。
解答:10÷2=5(把),4把伞不够。
四、课后验收
1.每个盘子放几个胡萝卜?
2.
我们一共有9只。
3只N
④
级
一共需要搭建几座房子?
3.
把上面的足球分给4个班,每个班分几个足球?
参考答案
1.10÷2=5(个)
2.9÷3=3(座)
3.8÷4=2(个)