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第八章《力》知识点专项复习(原卷版)
知识导航
考点1力弹力
考点2重力力的示意图
考点3摩擦力
考点4力的作用是相互的
知识点回顾
知识点1:力弹力
1、力的概念及单位
(1)力的概念:力是物体对物体的作用:
(2)力的符号:E
(3)力的单位:“生顿”,简称为“生”符号“N”;
(4)力的评估。
2、弹力概念
(1)弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性;
(2)塑性:物体受力时发生形变,失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性;
(3)弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力;弹力的大小与弹性形变的大小有关;
在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。
3、力的测量
(1)测量仪器:弹簧测力计;
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(2)弹簧测力计构造:弹簧、指针、刻度盘;
(3)弹簧测力计原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。
4、弹簧测力计使用和读数
(1)观察量程、分度值;
(2)观察指针是否指在零刻度;
(3)轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳;
(4)测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,使指针和外壳无摩擦,弹簧
不要靠在刻度板上;
(5)待示数稳定再读数,读数时,视线要与刻度板面垂直。
知识点2:重力力的示意图
1、重力概念
(1)重力:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G:
(2)地面附近的一切物体,无论固体、液体、气体都受地球的吸引;
(3)重力特指地球对物体的吸引;
(4)重力的施力物体是地球,受力物体是物体。
2、重力大小的估测与计算
(1)重力的大小:通常把重力的大小叫重量;
(2)重量的计算公式:G=mg,其中g=9.8N/kg,粗略计算的时候g=10/kg;
(3)g的含义:质量为1kg的物体所受的重力为9.8N(g是常数,在地球上与地球纬度高
低有关,不同星球上g也不同,在地球上g9.BN/kg)。
(4)对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一;根据物体的
质量估测它的重力大小。例如:一个鸡蛋的质量在50g左右,两个鸡蛋的质量约100g,受
到的重力约1N。
3、重力的作用点与方向
(1)重力的作用点一重心:重力在物体上的作用点叫重心:
(2)质地均匀外形规则的物体的重心,在它的几何中心上;
(3)重心的位置不一定总在物体上,如圆环的重心在圆心,空心球的重心在球心;
(4)提高稳度的方法:一是增大支持面,二是降低重心:
(5)重力的方向:竖直向下(指向地心)。
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4、探究影响重力大小因素的实验
(1)测量工具:弹簧测力计和天平;
(2)结论:物体所受重力与质量成正比:
(3)g的大小与纬度有关,越靠近赤道g越小,越靠近两极g越大。
5、力的三要素:太小、方向和作用点。
6、力的示意图与图示
(1)用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图;箭头表示力的方向,线段的
起点表示力的作用点,线段的长度表示力的大小;
(2)用一根带箭头的线段来表示力,选取标度,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的
方向,线段的起点或终点表示力的作用点,这种表示力的方法叫做力的图丞。
知识点3:摩擦力
1、滑动摩擦力
(1)一个物体在另一个物体表面上滑动时,会受到阻碍它运动的力,这种力叫作滑动摩擦
边
(2)物体之间产生滑动摩擦力必须要具备以下三个条件:
第一:两物体相互接触;
第二:接触面粗糙;
第三:两物体发生相对运动:
2、探究影响滑动摩擦力大小的因素
【实验目的、原理、方法】
①实验目的:探究影响滑动摩擦力大小的因素;
②实验原理:二力平衡的条件;
③实验方法:控制变量法、转换法。
【实验器材】
木块(有拉环)、弹簧测力计、长木板、毛巾、砝码、水平桌面。
【器材作用及图像】
①长木板和毛巾:改变接触面粗糙程度;
②木块(有拉环):实验对象;
③弹簧测力计:拉动木块匀速运动;
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④砝码:改变木块对水平桌面的压力;
弹茜测力计
砝码凸
场景①
木块
w=
木板
场景②
实验桌
毛巾
【实验步骤】
步骤①用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的
滑动摩擦力;
步骤②在木块上面放一个砝码,改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的摩擦力;
步骤③把毛巾