八年级下册第四单元 崇尚法治精神-2023中考道德与法治复习指南（宜昌专用）

中考复习指南 道德与法治 第四单元 崇尚法治精神 思维导图 可等情况可等对特 内湖。不同情况差别对待 平等 反对特权 在法津规定的范间内依 照白已意志活动的权利 、内涵 举措 平等对行他人的合法权利 珍惜先法和法律赋予的权利 保证 敢」抵制不平等的行为 举 自由 保证 依法行使权利户 处理事情合情合理，不偏不倚。内涵 法治 内涵。促进社会进步、维护公共利花 保证 个人牛行和发展的重要保喷 社会制度的重要价值 意义 意义 补会稳定和进少的中要基础 公平 正义 社会和谐的基条件 个人维护公平 举错 个人守护止义 举措 制度保障公平 反可法维护止义 法律可能付出失去自由的代价：另一方 知识梳理 面，法治是自由的 ,人们合法 1.自由平等的真谛 的自由和权利不受非法干涉和损害。 (1)无法治不自由。自由主要指人们在 既规范自由又保障自由。有 法律规定的范围内，依照自己意志活动 边界才有秩序，守底线才享自由。 的权利。 (2)法律面前人人 ,是社会文 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、 明进步的标志，也是社会主义法治的基 的。必要的 是对自 本原则之一。我国宪法规定：“中华人 由的保护。无限制的自由只会走向自 民共和国公民在法律面前一律平等。” 由的反面，导致混乱与伤害。 2.自由平等的追求 ②无论现实世界还是网络空间，自由都 (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予 是 的自由。 我们的权利：珍视自由，必须 ③法治与自由二者相互联系， 行使权利。树立守法光荣、违法可耻的 一方面，法治标定了自由的 自由的实现不能触碰法律的红线，违反 (2)践行平等，就要反对 每个 69 道德与法治 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 公民都应平等地承担法律规定的义务， 大厦。个人守护正义，面对非正义行 不得享有不受法律约束的特权。践行平 为，一方面要 :另一方面 等，就要平等对待他人的 要讲究策略，寻找有效的方法，做到见 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 义“ ”为。 需要每个公民把平等原则落实到日常的 ② 维护正义。司法是捍卫社 生活、学习和工作中。我们要增强 会公平正义的最后一道防线。 ,努力践行平等，共同建构平等 (3)实现公平正义，是国家、社会和全体 有序的社会制度。 公民的共同责任。让我们从点滴事情 3.公平正义的价值 做起，携手共进，共建共享公平正义的 (1)建立一个公平正义的社会，是人类 美好社会。 永恒的追求和共同的理想。维护公平 经典例题 正义，是社会主义法治的价值追求。公 平是 1.自由、平等、公正、法治是社会主义核心 生存和发展的重要保障。 价值观的重要内容，是社会层面的价值 公平是 稳定和进步的重要 取向。对于四者关系说法正确的是 基础。 ( (2) 都是有利于促进社会 ①法治是实现自由平等、公平正义的保 进步、维护公共利益的行为。正义是社 证 ②追求自由平等、维护公平正义是 会文明的尺度，正义是法治追求的基本 法治的价值追求③因为自由，社会弱 价值目标之一，正义是社会制度的重要 者才能分享公共资源，获得平等发展的 价值，正义是社会和谐的基本条件。 机会④必要的限制是对自由的保护 4.公平正义的守护 A.①②B.①③C.②④D.③④ (1)坚守公平 【解析】本题主要考查法治与自由的关 ①个人维护公平。面对利益冲突，我们 系。依据教材知识可知，法治是实现自 要站在公平的立场，学会担当，以公平 由平等、公平正义的保证，追求自由平 之心为人处世。 等、维护公平正义则是法治的价值追 ② 保障公平。 求，体现了法治的基本精神，①②符合 (2)守护正义 题意；机会公平，弱者才能获得同等发 ①期盼正义、实现正义、维护正义，是我 展机会，③错误；④强调的是自由的界 们的共同心声。我们要做有 限，与题意不符。故选A项。 的人，以实际行动建构正义的 【答案】A 中考复习指南 道德与法治 2.(2022年浙江绍兴)读漫画《扫码》，回答 人隐私容易被侵犯；要学会辨析网络信 问题。 息，保护自己的隐私。 交情期问 扫码参观 J 能力提升 一、单项选择题 漫画一 漫画二 1.(2022年江苏扬州)新修订的职业教育 (1)有人认为“扫码才能参观博物馆是 法明确规定，职业学校学生在升学、就 对自由的侵犯”，请联系漫画一评析这 业、职业发展等方面与同层次普通学校 一观点。 学生享有平等机会。这体现了( (2)针对漫画二中主人公面临的疑惑， A.同等情况同等对待 你会建议他作出怎样的正确选择并说 B.不同情况差别对待 明理由。 C.特殊情况优先对待 【解析】第(1)小题是辨析题，首先要明 D.一般情况区别对待 确答题方向，提炼情境核心观点—一扫 2.(2022年重庆A卷)今年修订后实施的 码才能参观博物馆是对自由的侵犯：然 职业教育法让职业教育发展