八年级上册第二单元 遵守社会规则-2023中考道德与法治复习指南（宜昌专用）

道德与法治 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 第二单元 遵守社会规则 思维导图 需安秩的 离不井秩序 秩序 规则维护秩宁 规则保晓白出 内在？外在： 社会生活需不开规则 白神？他件？ 维系人际火系 尊正 规则 敬畏 从我做起 维护 改进 个人，社公、国家 底线 传统文化 类违法行为 态度、用语 文明有礼 道德 社会规则 身边的违法行为 仪表、举止 遵章守法 行动 基木术特征 准则、原则 刑罚 安身立命 法律 白我防范 无形资产 诚信 法律机构 社会文明、因家兴肝 法什救济 意识、智慧，记录 辔川达神 诉论 并于平争 社会的、集体的利益和其他公民的合法 知识梳理 的自由和权利。社会规则是人们享有 1.维护秩序 自由的 (1)社会正常运行需要秩序。 (2)遵守社会规则需要他律和 是人民安居乐业的保障。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬 畏规则，将规则作为自己行动的准绳， (2)社会规则明确社会秩序的内容。社 将规则内化于心、外化于行。 会规则保障社会秩序的实现。 (3)我们要坚定 。一方面 2.遵守规则 要从自己做起，自觉遵守规则；另一方 (1)社会规则划定了自由的 面要在保护自身安全的前提下，提醒、 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法 监督、帮助他人遵守规则。我们要积极 律等社会规则的约束。公民在行使自 参与规则的 ,积极为新 由和权利的时候，不得损害 规则的形成建言献策。 中考复习指南 道德与法治 3.社会生活讲道德 (2)预防犯罪 (1)每个人都是有尊严的个体，都希望 ①根据刑法规定，犯罪是具有严重 得到他人和社会的尊重。 使 触犯了刑法、应当受到刑 社会生活和谐融洽。尊重从我做起：积 罚处罚的行为。它具有三个基本特征： 极关注、重视他人；平等对待他人；学会 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑 罚处罚性。 换位思考；学会欣赏他人。 ②犯罪是我们成长道路上最凶险的陷 (2) 是一个人立身处世的 阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生 前提，文明有礼促进社会和谐，文明有 活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯 礼体现国家形象。做文明有礼的人，要 罪，需要我们杜绝 。 我们 态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止 应增强法治观念，依法自律，做一个自 端庄；需要在社会生活中不断学习、观 觉守法的人，防患于未然。 察、思考和践行。 (3)我们可以通过法律服务机构来维护 (3)诚信就是诚实、守信用。诚信是社 合法权益。受到非法侵害，可以寻求国 会主义 在公民个人层 家的法律救济。 是处理纠纷 面的一个价值准则，是一种道德规范和 和应对侵害最正规、最权威的手段，是 品质，是中华民族的传统美德。诚信也 维护合法权益的最后屏障。 是一项民法原则。诚信无价：诚信是一 (4)有勇有谋，应对违法犯罪。同违法 犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 个人安身立命之本：诚信是企业的无形 全体公民义不容辞的 。 当国 资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 家利益、公共利益、本人或他人的权益 践行诚信，要树立 ,运用 受到不法侵害时，我们要敢于并善于依 诚信智慧，珍惜个人的 法维护正当权益。 4.法不可违 (1)违法行为 经典例题 分类 相关法律 程度 承责 共同点 1.宜昌市加强城市管理，倡导人们文明养 民事违 民事法 相对 民事 狗，规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对 ①都是违法 法行为 律规范 轻微 责任 行为：②都 违规行为进行处罚。这告诉我们() 行政违 行政法 相对 行政 具有社会危 A.规则保障自由 法行为 律规范 轻微 制裁 害性：③都 B.规则限制自由 刑事违 刑事法 刑罚 要承担法律 最严重 C.规则一成不变 法行为 律规范 处罚 责任 D.规则约束权利 道德与法治 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 【解析】本题考查规则和自由的关系。 (2)小聪是否应该如实填写？请你为他 解题时认真审题，把握规则和自由的关 出个主意，并说明理由。 系，依据题文信息，对照选项分析选择 【解析】第(1)小题为开放式设问，学生 即可。社会规则划定了自由的边界，是 围绕身心健康和个人的全面发展阐述 人们享有自由的保障，宜昌市的做法体 事例即可。第(2)小题考查诚信知识， 现了规则保障自由，A项符合题意；社 结合所学知识可知，小聪应如实填写。 会规则是人们享有自由的保障，B项错 作答时，首先要明确设问的主体为个 误：规则不是一成不变的，C项错误；规 人，然后运用友谊、诚信有关知识，分析 则保障权利，D项错误。故选A项。 这样做的原因。 【答案】A 【答案】(1)（示例）“双减”让我们有更多 2.(2022年湖北江汉油田、潜江、天门、仙 时间参加体育锻炼，我们的身体素质明 桃)【双减福利你我共享】 显提高。 2021年7月，党中央站在实现中华