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第3讲圆锥曲线中的综合问题
解析几何是数形结合的典范,是高中数学的主要知识模块,是高考考查的重
点知识之一,在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等,试题难度
考情
较大,多以压轴题出现.解答题的热点题型有:①直线与圆锥曲线位置关系
分析
的判断:②圆锥曲线中定点、定值、最值及范围的求解;③轨迹方程及探索
性问题的求解
核心考点·重难突破
[对应学生用书P72]
考点一定点、定值问题
[例1门(2022全国乙卷)已知椭圆E的中心为坐标原点,对称轴为x轴、y轴,且过A
(0,-2),B\a\vs4\al\co1(f(32),-1)两点
(I)求E的方程:
(2)设过点P(1,一2)的直线交E于M,N两点,过M且平行于x轴的直线与线段AB交
于点T,点H满足=证明:直线N过定点.
解析(1)设E的方程为x2a2+y2b2=1,
将A(0,-2),B\a\vs4\al八co1(0f(32),-1)两点代入得f4b291b2=1,
解得2=3,b2=4,
故E的方程为x23+y24=1.
(2)证明由A(0,-2),B\a\vs4a1\co1(f(32),-1)可得直线AB:y=23x-2
①若过P(1,一2)的直线的斜率不存在,直线为x=1,代入x23+y24=1,结合题意可得
Ma\vs4al\co1(1,-\f(2r(6)3)),Wa\vs4a1\col(1,f(2r(6)3),将y=-6)3代
入AB:y=23x-2,可得avs4 al\col(3-r(6),-f2r(6)3),由=,
得八a\vs4al\col(5-2\r(6),-\f(2r(6)3).易求得此时直线HW:y=\
avs4\alco1(2+\f(2\r(6)3)x-2,过点(0,-2).
②若过P(1,一2)的直线的斜率存在,设ax一y一(化+2)=0,M,),N2,2).
联立a-y-0k十20=02y24)=1,
得(32+4)x2-6k(2+x+3k(k+4)=0,
故有
xl+x2=76口2+k口3k2+43k口4+k☐3水2+4),
y1+y2=y-802+k03k2+44▣4+4k-2k203k2+4),
且x2十x=-24k3k2+4,(*
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联立y=y123)x-2,
可得7八a\vs4al\col(f(3y12)+3,y1),H3y+6-,),
可求得此时HN:y-2=y1-y23y1+6-x1-x2-x2),
将(0,一2)代入整理得2:十x2)一60十)十十x1一3yy2一12=0,
将(*式代入,得24k+122+96+48k-24k-48-48k+242-36k2-48=0,显然成立.
综上,可得直线HN过定点(O,一2).
[方法归纳]
定点与定值问题的求解策略
(I)解决动直线恒过定点问题的一般思路是设出直线y=a十k存在的情形).然后利用
条件建立k与m的关系.借助点斜式方程思想确定定点坐标.
(②)定值的证明与探索一般是先利用特殊情形确定定值,再给出一般化的证明或直接推证
得出与参数无关的数值,在这类试题中选择消元的方法是非常关键的,
跟踪训练
(1)已知双曲线E:x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的两条渐近线所成的锐角为60°,且点P
(2,3)为E上一点,
①求E的标准方程:
②设M为E在第一象限的任一点,过M的直线与E恰有一个公共点,且分别与E的两
条渐近线交于点A,B,设O为坐标原点,证明:△4OB面积为定值,
解析①由题意,双曲线在一、三象限的渐近线的倾斜角为30°或60°,即ba=33或
3.
当ba=33时,E的标准方程为x2a2-3y2a2=1,代入rc)(a\vs4al\co1(2,3),
无解.
当ba=3时,E的标准方程为x2a2-y23a2=1,代入rc)(a\vs4\alco1(2,3),
解得a2=1.
故E的标准方程为x2-y23=1.
②直线斜率显然存在,设直线方程为y=+1,与xr2-y23=1联立得2-3)x2+2k+2
+3=0
由题意,k≠±3且4=4-42-3)+3)=0,
化简得2-2十3=0
设A1,h),B,),
将y=a十1与y=3x联立,解得:=t3:
与y=一3x联立,解得=-t3.
S△4oB=121 A-OB]sin∠4OB=122xH2sin120°=3xx2=33-k24
由2-k2+3=0,
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.S△4oB=3,故△4OB面积为定值3