放牛山歌（教案）人音版（2012）音乐三年级上册

放牛山歌教学设计 授课教师姓名 教龄 教材 人民音乐出版社（三年级上册） 学段 小学 微课名称 放牛山歌 录制时间 1. 学唱歌曲，能用嘹亮自然的声音完成歌曲的演唱，掌握歌曲节奏特点，体会山 教学目标 歌的魅力。 2. 了解歌曲之中的衬词和四川方言，增强学习的趣味性，激发对于民族民间音乐 的热爱。 教学重点：学唱歌曲，能够用自然嘹亮的声音完成歌曲的演唱。 教学重难点 教学难点：通过学习，掌握歌曲节奏，激发对于民族民间音乐的兴趣和热爱。 教学过程 内容 时间 【动画电影牧笛】 教师：欢迎来到音乐课堂，课堂开头清脆的竹笛和优美的水墨画，将 一、课程导入 我们带进牧童的小小世界。小小牧童不仅会吹奏竹笛，还会唱嘹亮动听的 30秒 山歌。今天我们就一起学习这首《放牛山歌》，和小牧童一起在山林间放 声歌唱 环节一：歌曲初赏 【播放歌曲放牛山歌，20-30秒】 教师：同学们，这首歌曲的节奏和情绪有怎样的特点呢？ 生：节奏轻快自由，旋律高亢愉快。 教师：这首歌曲展现了放牛娃在山间忙碌而自由的放牛生活，歌曲轻 二、正文讲解 快的旋律展现了儿童自由自在、无忧无虑的天性。 5分钟 环节二：衬词学习 细心的同学一定发现了，在我们听赏歌曲的过程之中，歌词之中出现 了（哟喂）、（哟啥）等词语(PPT圈出衬词)，这些词语是什么呢？ 在歌曲之中又有怎样的作用呢？ 移钟山 款 g图 010里00年年1的1 1”年199541第1@1年 上4。堂s十网利常光， 三无年有米防的王情用 161度010154年18121 1多t0名301g自1年100-1 教师：这些词语是“衬词”，衬词，拼音为，是在民歌的歌词中，除 直接表现歌曲思想内容的正词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语 气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语。 教师：这首《放牛山歌》是四川的儿歌，属于四川民歌中的一种。它 语句较短，节奏紧凑。因为它属于地方民歌，所以在字词的发音上很 有地方特色。 村：cen 啥：sei 哥：g10 岩：ai 教师：下面请你跟随老师用四川话来读一读第一乐句的歌词。 环节三：歌曲学唱 教师：解决了歌词的难题，下面让我们来感受歌曲的节奏特点。这首 歌曲轻快灵活，是典型的的四二拍歌曲。请同学们跟随老师视唱前八 小节的音符。 【播放歌曲前八小节的伴奏】 教师：同学们，在这首歌曲之中，小牧童都做了哪些事儿呢？ 生：赶牛上山、放牛、捡柴、回家。 教师：在我们记住小牧童的活动之后，让我们跟随节奏清唱一遍第 乐段的歌曲。 【播放歌曲的第一乐段】 教师：同学们唱的非常好，但是还有一些不足。请你想一想小牧童在 一天的劳动之中，心情应该是怎样的呢？ 生：高兴快乐。 教师：那接下来请同学们挺直背、昂起头、面带笑容地用高兴的心情 演唱这首歌曲吧！ 【播放乐曲第一乐段】 教师：放完牛，检完柴，小小牧童就要回家了。在这节课我们充分感 三、课程结尾 受到有四川风味的山歌韵味，中国地域辽阔，各个地区都有自己的独特音 30秒 乐风格，你还知道哪些呢？请你和小朋友们一起分享一下吧！我们下节课 再见！