广东省茂名市电白区2021-2022学年九年级中考优化专题训练(五)英语试题

2023-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 电白区
文件格式 DOC
文件大小 11.05 MB
发布时间 2023-03-08
更新时间 2023-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37958555.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021一2022学年度优化训练题 中考英语专题训练(五) 读写综合 (2012-2021年广东省中考真题) (注,“2012一2019年的A回答问题”是根据原真题改编) 题型解读 读写综合是一种综合性题型,它考查考生从短文或信件中提取,归纳所需要信息并能够 恰当运用所归第的信息来表达自已的思想,叙述自己的观点,描述生活经历中的人物或事件等 语言实际运用能力。它既考查了学生读的能力,又考查了学生写的能力。 读写棕合由两部分组成:2020年中考考题A部分改为回答间题,分值由5分增加为10 分。阅读材料主要镇自网站的报道,报纸新闻:网站论坛的文章以及社会调查等,选材贴近考 生的日常生活,富有时代感交际性和教育性。回答问题共5题,满分10分。要求考生能读维 文字信息,而且能够回答文章后的五个问题。B部分是书面表达,满分15分,以A部分(回答 问题)为话题,并围绕波话题进行阐述,谈谈自己的看法。体栽多以引论性的文章为主,要求语 言准确、文理通顺,意思连贯 备考策略 A回答问题 提问类型: L.一般聚问(Ys或No回答,估计此类题会少考): 2.由选择问句(AorB)来提同文章细节,选择A或B: 3.由特殊疑问词Who(人物)、Where(地点)、When(时间)、What(事件)、Why(原因)、How (方式)的特殊疑问句来提问文章的细节: 4用一句话概括文章大意,提问形式如下: What's the main idea of the passage? What's the purpose of...? What's the main point about...in this passage? 解题技巧: 1.一般疑问句用Ys/八o回答,相对简单些,只要理解文章含义,能判断出是或不是就可以了: 2.选择疑问句回答时不用Ys/No,需选择其中正确的一部分来作答, 3.回答特殊疑问句较为复杂,要注意问题与回答形式的对应; 4.要注意题目的要求是用筒略回答或完整的句子回答,如果没有具体要求,两种形式回答都可以。 记住:要看清楚问题,不要答非所问,要表述的句子内容要简洁明了、语法正确、语义完整,语句 通顺,书写规范。 中考英语专题训练(五) 第1页(共16页) B书面表达 1.从近几年的中考试题来看,书面表达主要以规钢作文为上,即显目中已为考生提铁了写作 内容,且内容一般与考生生活贴近,让考生能有话可说”,考生只害近行适当的展开和合理 的想象,把规定的内容用英语表达出来】 2、写作内容与A部分的信息归销内容相关,所以考生要注意不能照抄入部分的文字信意。从 中考作文的评分标准来看,书面表达有四友要求:)内官完禁:2)语句连贯:(3》语法正确: (4)书写规范, 3.题目中经常受求列举一件生活中的事情或描述一件自己身边的事例,这是本题的难点。 要点:文章写的再好,只要缺少要点就会扣分 所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,国绕中心, 逻辑:实际指的就是逻辑词。(1)并列关系的可用:d,as well a,or等。(2)转折关系可 用:but,yet,however.等。(3)时间先后关系可用:first,hen,nex,finally等。(4)因 果关系可用:so,in order that,too…to,so…that,not only-but also等。(⑤)举例.列举 可用:ike,such as,for example….等 语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是诵法却是硬性的。 亮点:当我们将前八个字都做得很完美的时候就接近得到一篇一等文了。要想得到一等文, 最后两个字,亮点至关重要,一些高级一点的词汇、词组、句型是我们得到一等文的最有力 的绝招。 备考建议 】、日常教学中提高语言点的重复率,进一步落实基础知识,狠抓单词、词组等基础知识的落实 及其运用,加强句型结构的巩固及运用: 2、扩大阅读量,有针对性地选择补充阅读材料,训练学生阅读水平,从面提高学生的阅读能力。 同时多读多背课文语段多背范文; 3、多多进行写作指导和训练,从而提高作文的正确率:我们的做法是:学生写完之后,老师批 改:批改完之后,学生再重写。老师选择好、中、差三篇投影出来让学生来评并给分让学生知 道怎样写得分高; 4、注重对学生作文解题方法指导,教会审题,关注时态和人称,同时强化学生对作文中语言、内 容及连贯三大项目的理解与运用, 读写综合理解与技巧 薄弱生 要点齐全,句子基本通顺,书写工整,达到9分左右。 中等生 句子的逻辑关系清晰,要点齐全,达到12分左右, 优生 文章通顺,连贯词运用得当,符合要求,达到13.5分左右。 一【转自(广东省中考英语备考会议专家讲义】 中考英语专题训练(五)第2页(共16页) (→) (

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