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考场满分指导
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满分阅卷案例(四)—立体几何类考题
类题策略
思维流程
立体几何问题重在“建”建模、建系
立体几何解答题的基本模式是论证推理与计算相结合,以某个几何体
为依托,分步设问,逐层加深。解决这类题目的原则是建模、建系,
定体阿期日T
建模一将问题转化为平行模型、垂直模型、平面化模型或角度、距
建
4
离等的计算模型:
42
建系一依托于题中的垂直条件,建立空间直角坐标系,利用空间向
量求解
真题剖析·规范答题
29
1.(12分)2020全国卷1)如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直
径,AE=AD.△4BC是底面的内接正三角形,P为DO上一点,PO=6)6DO
(1)证明:PA⊥平面PBC:
(②)求二面角B-PCE的余弦值.
切入点:由各线段的长度证线线垂直进而证线面垂直.
关键点:合理建系求平面PCE的法向量。
[规范解答]
(1)证明不妨设圆O的半径为1,OA=OB=OC=1,AE=AD=2,AB=BC=AC=3,
D0=DA2-0A2=3,P0=6)6D0=2)2,
PA=PB=PC=P02+A02=6)2,(3分)
在△PAC中,PA2+PC2=AC,故PALPC,同理可得PA⊥PB
又PBOPC=P,
故PA⊥平面PBC.(6分)
建模:利用线线垂直建模得线而垂直的模型
2)建立如图所示的空间直角坐标系,则有
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建立:利用垂直关系建立空间直角坐标系
Blakvs4allcol(f(r(312),0,Claws4allcol(-\f(r(312),0,P\a\vs4\al\col(0,0,\
fr(2)2),E(0,1,0),
故=(-3,0.0),=avs4 alcol0f0r(312),0,=avs4 alco10f0r(31r(22),(8分)
设平面PBC的法向量为m=(x,y少,)
此处求平面的法向量若利用1的结论更快
则moBC→)=-r(3CP-→))=1f(r(3122)z=0,可取m=(0,2,1),
同理可求得平面PCE的法向量为n=(2,一6,一23),(10分)
故cos(n,m)=m·n mlin=-5)5,
由图知二面角B-PC-E为锐角,建模:利用平面的法向量,构建计算二面角的模型,但
要注意二面角的平面角是锐角还是钝角
所以二面角B-PC-E的余弦值为5)5.(12分),
评分细则
第(1)问得分点及说明:
(1)设出圆O的半径为1,求出AB=BC=AC的值,给1分:
(2)求出PO的值给1分:
(3)证明PA⊥PC,PA⊥PB,各给1分:
(4)由PBOPC=P.在③的基础上证明PA⊥平面PBC给2分.
第(2)问得分点及说明:
(1)建立空间直角坐标系正确给1分:
2求对,一,一的坐标共1分:
(3)求对每一个法向量各1分:
(4)计算向量夹角正确得1分:
(⑤)指出二面角的平面角是锐角给1分.
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2.(12分)2021·新高考全国卷I)如图,在三棱锥A-BCD中,平面ABD⊥平面BCD,AB
=AD,O为BD的中点
(1)证明:OA⊥CD:
(2)若△OCD是边长为1的等边三角形,点E在棱AD上,DE=2E4,且二面角E-BC-D
的大小为45°,求三棱锥A-BCD的体积,
切入点:由面面垂直证AO⊥平面BCD
关键点:合理建立空间直角坐标系,求三棱锥A-BCD的高.
[规范解答]
(I)证明AB=AD,O为BD的中点,∴.OA⊥BD.(1分)
又平面ABD⊥平面BCD且平面ABDO平面BCD=BD
OAC平面ABD,①①处容易漏掉OAC平面ABD而失分
∴.AO⊥平面BCD3分)
又CDC平面BCD,AO⊥CD.(4分)
(2)如图所示,以O为坐标原点,OB,OA所在直线分别为x轴、z轴,在平面BCD内,
以过点O且与BD垂直的直线为y轴建立空间直角坐标系,②5分)
②处建系必须有依据,不能想当然否则失分
,△OCD为边长为1的正三角形且O为BD中点,
∴.OC=OB=OD=1,所以B(1.0,0),Cavs4 alcol(-f1r(32),0,
D(-10,0),设A(0,0,a),a>0,又DE=2EA.
∴.Eaws4 alcol(-f12a3).(7分)
由(I)知OA⊥BCD,
∴.平面BCD的一个法向量为n=(0,0,1),(8分)
设平面BCE的法向量为m=(e,y,),∴.moBC一)BE一)=0,