第四单元《多边形的认识》-《梯形》（二）（同步练习）四年级下册数学冀教版

冀教版数学四下第四单元《多边形的认识》课时练习一 《梯形》（二） 学校： 姓名： 班级： 一、选择题 1.在梯形里，不平行的一组对边叫做梯形的() A.底 B.腰 C.高 2.梯形是()。 A.三边形 B.四边形 C.五边形 3.当一个梯形确定时，这个梯形的高() A.是一个定值 B,做高的位置不同，则高的值不同 C.无法确定 4.把一个梯形剪成两个小梯形，每个小梯形的内角和是(). A.90° B.180° C.360° 5.有一组对边平行，另一组对边不平行但相等的四边形是( A.正方形 B.长方形 C.等腰梯形 二、填空题 6.是一个形，也是一个形 7. 的四边形叫做梯形。 8,写出梯形各部分的名称。 9.等腰梯形的两条腰的长度(). 10.下列图形哪些是梯形？ 试卷第1页，共3页 ① ③ ④ ⑥ ⑨ 梯形： 三、判断题 11.一个长方形可以分成两个直角梯形.() 12.梯形的底和高一定是垂直的.() 13.梯形不是对称图形.() 14.一个梯形能画出无数条高，并且这些高都相等.() 15.梯形只有一组对边平行且相等.() 四、解答趣 16.画出梯形的高. 17.以如图的这条线段为梯形的上底，作一个下底为4厘米、高为2.5厘米的梯形，并 在图中标出下底和高的长度 18.用下面给出的长度，画一个5cm2的梯形 2cm 3cm 19.(1)量出右面梯形中各个角的度数： ∠1= °，∠2-90°∠3= °，∠4= (2)标出上底、下底和高： (3)在梯形内画一条线段，把梯形分成一个平行四边形和一个三角形. 试卷第1页，共3页 20.一块梯形菜地的下底是上底的3倍，如果将上底延长6米，就成了一块平行四边形菜 地，这块菜地的上底和下底分别是多少米？ 试卷第1页，共3页 参考答案： 1.B 【详解】根据梯形的意义，一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形，平行的两边 叫梯形的底：一组不平行的对边叫做梯形的腰；据此即可解答。 2.B 【分析】根据梯形的定义和特征进行思考即可。 【详解】只有一组对边平行的四边形叫做梯形，所以梯形属于四边形。 故答案为：B。 【点睛】理解并记住梯形的基本特征是解决本题的关键。 3.A 【详解】梯形上下底呈平行关系，梯形的高等于这两条平行线之间的距离，是一个定值。 4.C 【详解】梯形的内角和是360°，将它剪成两个小梯形，每个小梯形的内角和是360° 5.C 【解析】咯 6. 四边梯 【详解】分析：根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形，据此解答即可， 解答：解：一个四边形，若两组对边分别平行，就是平行四边形，若只有一组对边平行，就 是梯形。 所以 是一个四边形，也是一个梯形. 故答案为四边；梯 点评：本题考查四边形的分类：两组对边都平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行 的四边形是梯形 7.只有一组对边平行 【详解】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 答案第1页，共2页 （上底） （下底） 【详解】在梯形中平行的两边叫做梯形的底，习惯上把较短的底叫上底，较长的底叫下底， 另外两条边叫梯梯形的腰，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形 的高，由此填图即可。填写如下： (上底） （下底） 9.相等 【详解】等腰梯形除具有一般梯形的特征外，区别与其它梯形的显著特征是两腰相等，据此 解答． 考点：等腰梯形的特征． 总结：此题考查了特殊的梯形——等腰梯形，重点可从其特殊的地方腰的长度相等来进行解 答． 10.③④ 【详解】有一组对边互相平行的四边形叫做梯形，据此即可进行选择 11.√ 【详解】试题分析，连接长方形两条对边上的两个点（顶点除外）可以分成两个直角梯形， 据此解答． 解答：解：_____ 根据上图可得：一个长方形可以分成两个直角梯形． 故答案为V． 点评：本题关键是明确长方形的特征和直角梯形的特征． 答案第1页，共2页 12.√ 【详解】考点：梯形的特征及分类， 分析：从梯形的上底的一个点向下底画垂线，这点与垂足之间的线段长度就是这个梯形的高， 由此根据梯形的高的定义即可判断， 解答：根据梯形的高的定义可知，梯形的高一定与它的上下底互相垂直， 13.错误 【详解】因为等腰梯形是轴对称图形，题干中没说明是什么梯形，所以是错误的. 14.正确 【详解】由分析可知，“一个梯形能画出无数条高，并且这些高都相等”是正确的。 故答案为正确。 15.× 【详解】略 16. 【详解】在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高.习 惯上作梯形的高时都从上底（较短的底）一个顶点出发作下底的垂线， B 17 D 则梯形ABFE就是要求的下底为4厘米、高为2.5厘米的梯形 【详解】经过已知的线段AB的顶点A,先画出它的一条垂线段AD,使AD=2.5厘