辽宁省鞍山市第二中学2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题

“只争朝夕”寒假学习成果反馈化学试卷 可能用到的相对原子质量：C：64 S：32 O：16 H：1 Na：23 C：12 Ca：40 一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个正确答案，其中1-10题每题1分，1115题每题2分，共20分） 1. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到无色溶液的是 A. 高锰酸钾 B. 氯化钠 C. 冰块 D. 植物油 2. 向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，溶液的pH A 变大 B. 减小 C. 不变 D. 无法判断 3. 下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其溶液质量减小的是 A. 浓硫酸 B. 烧碱溶液 C. 浓盐酸 D. 澄清的石灰水 4. 下列各组气体中既能用浓硫酸干燥，又能用苛性钠干燥的是 A. H2、O2 B. CO 2、N2 C. SO 2、CO D. SO 2、CO 2 5. 下列有关物质的名称、俗名、化学式，三者皆指同一物质的是 A. 氧化钙、消石灰、CaO B. 氢氧化钠、烧碱、NaOH C. 碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D. 氯化氢、盐酸、HCl 6. 下列物质间的转化关系，不能通过一步转化实现的是 A. CO2→CO B. MgO→MgSO4 C. Fe→FeCl3 D. NaOH→Na2CO3 7. 规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的pH C. 收集氧气 D. 称量氢氧化钠固体 8. 物质的性质决定它的用途还决定了它的保存方法，固体氢氧化钠具有以下性质：①白色片状固体②有强腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，且溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应而变质，实验室中必须将白密封保存的主要原因是 A. ①② B. ②③⑤ C. ②③④ D. ③⑤ 9. 下列各组物质的反应，需借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是 A. 氧化铜和稀盐酸 B. 氢氧化钡溶液和稀硫酸 C. 石灰石和稀盐酸 D. 氢氧化钠溶液和稀硫酸 10. 现有一杯50℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法不可行的是 A. 加入一定量的水 B. 恒温蒸发部分水 C. 降温到20℃ D. 加50℃不饱和的硝酸钾溶液 11. 用下列对比实验探究碱的性质,下列说法不正确的是 A. 实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B. 实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A>B>C C. 只能通过对比A、C瓶的现象证明CO2与氢氧化钠反应 D. 饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好 12. 下列实际应用中，利用中和反应原理的是：①用氢氧化钠溶液洗涤石油中残余硫酸；②用小苏打（NaHCO3）治疗胃酸过多；③用熟石灰和硫酸铜配农药波尔多液；④将稀氨水涂抹在蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）止痒。 A. ①②③④ B. 仅①③④ C. 仅②③④ D. 仅①④ 13. 下列方法可达到实验目的的是 A. 用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体 B. 用生石灰做干燥剂除去二氧化碳中的水蒸气 C. 用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质 D. 用稀盐酸除去变质氢氧化钠溶液中的碳酸钠 14. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A. 氢氧化铜和氢氧化钠都含有OH-，都能使无色酚酞溶液变红 B. 洗涤剂通过乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用 C. 酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 D. 酸能和某些金属反应放出气体，则能和酸反应生成气体的物质一定是金属 15. 下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，以下选项正确的是 A. t3℃时，丙的饱和溶液的质量分数为25% B. 从甲和乙混合溶液中提纯甲，采用蒸发结晶的方法 C. t1℃时，乙溶液实现N→M的转化，可采用恒温蒸发溶剂的方法 D. t3℃时，分别将甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃，溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙 二、填空题（本题包括4小题，共16分） 16. 请用化学用语填空： （1）2个氮分子______。 （2）锰酸钾中的阳离子______。 （3）氨水中氮元素的化合价______。 （4）碘酒中的溶剂______。 17. 化学是美丽的！学习之中感受化学之美！ （1）艺术之美，点石成金：比喻把别人的文句略加点缀，顿时改观，这里的石，其主要成分是碳酸钙，“点石”是不能“成金”的，原因是______。 （2）用途之美。生活中通常用碘酒擦拭伤口消毒，碘溶于酒精而不溶于水，说明物质的溶解性与______有关。 （3）现象之美。“水火相容”，把金属钠放入水中，不一会儿钠在水面上燃烧，产生水火相容奇观，原理是钠与水反应放热，同时生成一种碱和氢气，写出钠与水反应的化学方程式____