[中学联盟]江苏省涟水县红日中学七年级数学上册第一章《数学与我们同行》导学案(4份)

2014-11-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第1章 数学与我们同行
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2014-11-21
更新时间 2023-04-09
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2014-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3795456.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、教学目标 经历观察、实验、操作、猜想、归纳等“做”数学活动,引发学生的思考,初步尝试运用数学知识或方法解决实际问题,用数学的眼光观察现实世界。 二、教学重难点 从不同角度寻找解决问题的方法(重点),能有效解决问题(难点)。 三、学习与交流 1.找规律,填数字. ⑴ 4,9,16,25,_____,_______. ⑵ 1,2,4,8,_____,_______. ⑶ 2,3,5,8,13,_______,______. ⑷ 2,7,12,17,________,_______. [来源:学科网] 2. 你能将1、2、3、4、5、6、7、8、9这9 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 个数字填入图中并使每行,列,对角线上的 三个数字相加都等于15吗? 动动脑筋,试试看。[来源:学科网] 3.“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的整数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24。例如3,3,3,3可作运算:3×3×3-3=24. 下例四个数运用上述规则写出运算式,使其结果等于24: (1)5,5,5,5.     (2) 5,5,5,1   (3)10,10,4,4 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 四、典型例题 1邓老师设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表: 输入数据 1 2 3 4 5 6 … 输出数据 [来源:学科网ZXXK] … 那么,当输入数据是 时,输出的数据是    2.根据图所示,找规律,在□里填上适当的数 1 1 1 1 2 1[来源:Z&xx&k.Com] 1 3 3 1 1 4 6 □ 1 1 5 □ □ □ 1 五、达标检测 1. 如下图,是某宾馆楼梯示意图(一楼至二楼),若要将此楼梯铺上地毯,则至少需要________ 米. 2.池塘里的睡莲的面积每天增长一倍,9天可长满整个池塘,那么需要 天睡莲长满半个池塘。[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 观察个位数的变化情况, 的个位数字是 , 的个位数字是 ,简要写出你的猜想过程。 5. 你家的固定电话号码是___________,它是一个_______位数,若从2009年10月1日起电话号码全部升位,规定原号码的最低位为6,7,8,9,0的,统一在后面加一个数字3,最低位是1,2,3,4,5的,在后面加一个数字8,则升位后你家的电话号码变成________ 6、找规律: ①、观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球): ●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1个球起到第2004个球止,共有实心球 个. ②下面数列后两位应该填上什么数字呢? 2 3 5 8 12 17 __ __ ③已知 , , , ,…,若 符合前面式子的规律, 则 ④已知下列等式: ① 13=12; ② 13+23=32; ③ 13+23+33=62; ④ 13+23+33+43=102 ; 由此规律知,第⑤个等式是 . 六、教学反馈 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 一、教学目标 在已有数学知识的基础上,以丰富的现实生活为背景,组织学生开展形式多样的数学活动,与数学同行,领略数学的风采,感受学习数学的乐趣,探索事物之间的数学关系,体会准确的表达与交流; 1.让学生体会生活中的数学的意义; 2.让学生经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动,体会解决问题方法的多样化。 二、教学重难点 让学生在教学中感受数学的乐趣,提高学习的好奇心和求知欲,体会学习数学的重要性。(重点) 学会用数学的眼光观察现实世界。(难点) 三、学习与交流 1、“生活中处处有数学”,你能举出一些例子吗? 四、典型例题 1.某粮店出售的三种品牌的米袋上,分别标有质量为(5±0.1)kg、(10±0.2)kg、(20±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差 kg. 2.下表是2011年9月份的月历。 (1)观察这一月历同一列中的3个数(如1、8、15),它们的和与这3个数有什么值得注意的关系吗?请写出你观察到的结果。 (2)换3个数(如6、13、20)是否还有你所发现的关系? (3)你认为对其他月份的月历,这一关系是否依然成立?说说你的想法。 (4)

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