内容正文:
一、教学目标
经历观察、实验、操作、猜想、归纳等“做”数学活动,引发学生的思考,初步尝试运用数学知识或方法解决实际问题,用数学的眼光观察现实世界。
二、教学重难点
从不同角度寻找解决问题的方法(重点),能有效解决问题(难点)。
三、学习与交流
1.找规律,填数字.
⑴ 4,9,16,25,_____,_______. ⑵ 1,2,4,8,_____,_______.
⑶ 2,3,5,8,13,_______,______. ⑷ 2,7,12,17,________,_______.
[来源:学科网]
2. 你能将1、2、3、4、5、6、7、8、9这9
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
个数字填入图中并使每行,列,对角线上的
三个数字相加都等于15吗?
动动脑筋,试试看。[来源:学科网]
3.“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的整数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24。例如3,3,3,3可作运算:3×3×3-3=24.
下例四个数运用上述规则写出运算式,使其结果等于24:
(1)5,5,5,5. (2) 5,5,5,1 (3)10,10,4,4
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
四、典型例题
1邓老师设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:
输入数据
1
2
3
4
5
6
…
输出数据
[来源:学科网ZXXK]
…
那么,当输入数据是
时,输出的数据是
2.根据图所示,找规律,在□里填上适当的数
1
1
1
1
2
1[来源:Z&xx&k.Com]
1
3
3
1
1
4
6
□
1
1
5
□
□
□
1
五、达标检测
1. 如下图,是某宾馆楼梯示意图(一楼至二楼),若要将此楼梯铺上地毯,则至少需要________ 米.
2.池塘里的睡莲的面积每天增长一倍,9天可长满整个池塘,那么需要 天睡莲长满半个池塘。[来源:Zxxk.Com]
[来源:学科网ZXXK]
观察个位数的变化情况,
的个位数字是 ,
的个位数字是 ,简要写出你的猜想过程。
5. 你家的固定电话号码是___________,它是一个_______位数,若从2009年10月1日起电话号码全部升位,规定原号码的最低位为6,7,8,9,0的,统一在后面加一个数字3,最低位是1,2,3,4,5的,在后面加一个数字8,则升位后你家的电话号码变成________
6、找规律:
①、观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):
●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1个球起到第2004个球止,共有实心球 个.
②下面数列后两位应该填上什么数字呢?
2 3 5 8 12 17 __ __
③已知
,
,
,
,…,若
符合前面式子的规律,
则
④已知下列等式:
① 13=12;
② 13+23=32;
③ 13+23+33=62;
④ 13+23+33+43=102 ;
由此规律知,第⑤个等式是 .
六、教学反馈
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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一、教学目标
在已有数学知识的基础上,以丰富的现实生活为背景,组织学生开展形式多样的数学活动,与数学同行,领略数学的风采,感受学习数学的乐趣,探索事物之间的数学关系,体会准确的表达与交流;
1.让学生体会生活中的数学的意义;
2.让学生经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动,体会解决问题方法的多样化。
二、教学重难点
让学生在教学中感受数学的乐趣,提高学习的好奇心和求知欲,体会学习数学的重要性。(重点)
学会用数学的眼光观察现实世界。(难点)
三、学习与交流
1、“生活中处处有数学”,你能举出一些例子吗?
四、典型例题
1.某粮店出售的三种品牌的米袋上,分别标有质量为(5±0.1)kg、(10±0.2)kg、(20±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差 kg.
2.下表是2011年9月份的月历。
(1)观察这一月历同一列中的3个数(如1、8、15),它们的和与这3个数有什么值得注意的关系吗?请写出你观察到的结果。
(2)换3个数(如6、13、20)是否还有你所发现的关系?
(3)你认为对其他月份的月历,这一关系是否依然成立?说说你的想法。
(4)