内容正文:
初中同步学习爵与练历史九年级下册R引
第。单元
第二次工业革命和近代科学文化
单元导学
单宠概览三
第二次业节命和近代科学文化
第二次业年命
工业化国家的社会变化
近代科学
根本
与文化
电力、内燃机
内
工业革命
科学
文学
艺术
也灯、汽车、飞机、化学工业
人口增长、人众教台
牛頓
巴尔孔克、
处多芬、
生:力发辰、华斯组纠
城市化、社会问题
达尔文
托尔斯恭
梵高
《提面解读三
漫山反陕的是关田发明家爱边生
右面是1858午关国著名的幽
利川电学研究的最新成果,发明了
默杂志《笨拙》周刊登的反映
时州的白炽灯泡。电灯的发明是
泰晤士河的一幅没画,题为《沉
第二次上业节命的压要成果,它使
默的城盗》,画为象征死亡
人们的牛活发牛了下人变化。
的制髅在泰悟上河卜游荡,该
漫m的高意是环境污染已经威胁到人类的生存,希汉
引起人介对环境问题的茧视。
右图是漫山《城市炳》。在.T业
化进程中,城市规模不断扩大,
出现的“城市病”上要包折人
增多、就业压力大、坏境污染、
交通拥堵、住房紧张、资短钬
等。城市化过程中出吼的问题主岁是城市过度张,
没画《¥果落地》说的是英国科学家牛顿的故毕,他出
L与轮济发展不适应导致的。
此发现了万有引力定律。这篇漫画说明人类认识规
律不是轻血易举的,必须充分发挥主观能动性。
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第二单元,第二次工业革命和近代科学文化
第5课、第二次工业革命
预习案_=
-,电的应用∠素再·点拨
1.第二次工业革命的兴起[唯物史观]
(1)时间:19世纪--年代。
在第一次工业革命
(2)特点:____—同工业生产紧密结合。
时期,技术和科学尚未真
正结合。第二次工业革
(3)最显著成就:—成为新的能源进入生产生活领域。命时期,科学研究开始同
工业生产紧密结合起来。
2.电的应用[史料实证]
(1)发明自然科学正在准备
①人们根据法拉第发现的发明了早期的发电机。⋮二次新的平命,蒸汽火
王在前一世纪中翻转了
19世纪70年代,发电机进入生产领域。整个世界,现在它的统
②美国发明家_______发明了耐用的-。碱性蓄电治已到末日。另外一个
大得无比的革命力
池、山影摄影机和放映机等,在纽约建立了美国第一座火力发将取而代之,
_电站。——马克思
③电动机、电焊机,电钻,电话,电车,电报等纷纷问世。[解读]”蒸汽大王”是
指第一次工业革命中蒸
(2)意义:人类社会进入“”。汽机的广泛应用,“另外
=,内燃机和新的交通工具一个大得无比的革命力
1.内燃机的发明量”是指第二次工业苹
命中电力的广泛应用.
(1)1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。它促进了生产力的发
(2)1883年,德国工程师—研制出汽油内燃机。展。改善了人们的生活,
人类社会进入了“电气
(3)德H工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
时代”。
2.新的交通工具[家国情怀]
(1)汽车的问世科学技术是第一生
产力,科技革命创造了
①19世纪80年代,德国人_—制造出一辆由内燃机驱动的的生产力。同时
汽车。爱迪生、诺贝尔等发明
②1913年,美国的汽车公司使用流水线生产汽车,带来了/汽家所体现的竖翻不提的
车制造业的革命。汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。
毅力和积极探索、勇于
创新的精神值得我们
(2)飞机的问世:1903年,美国的-制成飞机。学习。
3.内燃机发明的意义:解决了交通运输工具的发动机问题,在交通运输易请销析]
蒸汽机的发明和广
领域内引发了一场变革。带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为应用是第一次工业苹
发动机的汽车,轮船、飞机,拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来命的主要标志;电力和内
燃机的广泛应用是第二
了极大的便利。次工业革命的主要标志。
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初中同步学习辱与练历史九年级下册R
三、化学工业和新材料
2.第二次工业革命的影响
1.化学工业和新材料
(1)生产力:促进了
的发展,极人
(1)内燃机的发明推动了石汕开采业的发
地改善了人们的生活。一些资本主义树
展,加速了
工业的产生。
家取得了跨越式的发展,成为下业化
(2)1867年,瑞典化学家
发明了
国
现代炸药。
(2)生产关系:主要资木主义冈家出现了
(3)1869年,美冈人海厄特发明了
,资本+义山自由资本十
的制造技术,现代型料工业山此
义向
即帝国主义阶段
诞尘
过渡。
(1)1884年,法国人夏尔多内发明了
(3)国际关系:使资本主义对外张增强,对
,开辟了新的纺织品生产领域。
世界产牛了深远影响。
探究案
探究点:两次工业革命
材料二主要资本主义国家工业生产总使
阅读下列材料,回答问题。
占世界工业生产总值的比重(%)
材料一
40
1770一1861年英国煤产#1870-1900年世界石油:量
35
变化图
变化图
30
5700
2000
50