内容正文:
初中同步学习荐与练数学八年级下册引
章末知识复习
知体系整合
核念
知形
性质
判定
概念
性质
一般平行
面积公式
四边形
角是直角
组邻边
判妇
概念
四边形
购组对边分划平行
平行四边形
特殊平行
正方形
性质
阿边形
判定
个
概念
三角形的
中位线定闻
中位战
边相等
概念
姿形
性质
判定
粗识粉类演练三三一
4.(2022开福期末)如图所示,在△ABC中,D
是A3边上任意一点,F是AC的中点,过
知识点一平行四边形的性质和判定
1.已知LABD的对角线AC,BD的长分别
点C作CE∥AB交DF的延长线于点E,连
为12,8,则AB长的范围足
()
接AE,CD.求证:四边形ACE是半行四
A.A3>2
13.A310
边形
C.2<AB<10
D.2<AB<10
2.如图所示,已知□A(OBC的顶点O(0,0),
A(一3,A),点B在x轴止半轴上,作∠AOB
的平分线OF交边AC于点G,则点G的华
标为
()
A.(2,4)
B.(5,4)
C.(-2,4)
10.(3,1)
第2题图
第3题图
3.在边长为2的等边-角形ABC巾,D是AC
上一动点,连接BD,以BD,AD为邻边作平
行四边形1 BDAE,则对角线IDE的最小值
为」
雷44
第+八整平行四边形
知识点二特殊平行四边形的性质与判定
口AB=8,BC=14,则EF的长是()
5.(2022泰安)如图所示,平行四边形ABCD
A.2
B.3
C.4
D.5
的对角线AC,BD和交」点().点E为
10.如图所示,在四边形
BC的中点,连接E()并延长交AD于点
BCDE中,BC⊥CD,
F,∠ABC=60°,BC=2AB.下列结论:
DE⊥CD,AB⊥AE,垂
①AB⊥AC;②AD=AOE;③四边形
足分别为C,ID,A,3≠AC,点M,N,F
分别为AB,AE,BE的中点,连接MN,
ABCF是菱形:④Snoe=S人e.其中正
MF,NF.当BC-4,DE-5,∠FMN
确的结论有
45时,则BE的长为
A.4个B.3个C.2个D.1个
想方活突破三
类型一方程思想
飞类型解读
纯5题图
第6题图
在解决平行四边形的而积,周长等计算问题时,常
借助勾胶定理等知识,列出有关的方程蒂助解决
6.图所示,在炬形ACD中,E是C边上
问避
一点,∠AEID=90°,∠EAID=30°,F是AD
1.如图所示,在止方形ABCD中,AB=6,G
边的巾点,EF=4cm,则BE=
cm.
e
是BC的中点,将△ABG沿AG对折至
7.(2021包头)如网所示,BD
△AFG,延长GF交DC于点E,则DE的长
是正方形ABCD的一·条对
是
()
布线,E足BD上一点,F
A.1
B.1.5
C.2
1D.2.5
是CB延K线上一点,连接
CE,EF,AF.若DE=DC,EF=EC,则
∠BAF的度数为
知识点三三角形的中位线和直角三角形
斜边上的中线的性质
第1题图
第2题割
8.(2021雅安)如图所示,布
2.(2021黔西南)图所示,在炬形纸片
Rt△ABC中,∠ABC=
ABCD中,AB-6,BC-9,M足BC上的
90°,3F是AC边上的中
点,·CM=3,将矩形纸什ABCD沿过点
M的直线折叠,使点D落在AB上的.点P
线,DE是△ABC的中位
处,点C落在点C处,折痕为MN,如线段
线,若DE=6,则BF的长为
AN的长是
A.6
B.4
C.3
D.5
类型二分类讨论思想
9.如图所小,在△ABC巾,
题类型解读
点D,E分别是边AB,
AC的中点,点F是线段
平行四边形与动点、动线或其他多边形结合在一
起时,确定,点、线的位置,要根据困形特点分情况
DE上的一点.连按AF,BF,∠AFB=90°,
讨论,通免道渐答案
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初中同步学习辱与练数学八年级下册
1.在平行叫边形ABCD巾,∠A的平分线把
的巾点,连接PE,PB,若AB=4,BC=
BC边分成长度为3和4的两部分,则平行
43,则PE+PB的最小偵为
四边形ABCD的周长是
5.(2022安微节选)已知四边形ABCD巾,
A.22
B.20
B=CD.连接BD,过点C作BD的垂线交
C.22或20
D.18
AB丁点E,连接DE.
2.在平面直角坐标系巾,已点A,B,C,D的
坐标分别为(-1,m),(-4,0),(1,0),
(a,m),且m>0,若以点A,3,C,1D为顶点
的四边形是菱形,则点D的坐标为
图(1)
图(2》
(1)图(1)所示,DE∥C.求证:四边形
真题置演练
BCDE是菱形:
(2)图(2)所示,连接AC,设BD,AC相交
1.(2022滨州)下列命题中是直命题的是()
于点F,DE垂直平分线段AC.求∠CED的
A.对角线五相垂直的四边形是平行四边