3.1.2 苔藓和蕨类植物-【备课精选】2022-2023学年六年级生物下册同步教学精品课件（鲁科版）

第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1 欣赏古诗词： 苔痕上阶绿，草色入帘青。 想一想： 诗词中的“苔”和“卷柏”分别属于哪类植物？ 钩帘阴卷柏，障壁坐防风。 第二节 苔藓植物和蕨类植物 学习目标： 1.概述苔藓和蕨类植物的主要特征及与人类生活的关系。 2.说出苔藓和蕨类植物在自然界中的作用。 3.关注苔藓和蕨类植物的生存状况 一、认识绝美的苔藓植物 葫芦藓 泥炭藓 地钱 墙藓 想一想： 1、在阴雨连绵的夏季，有时你会踩上一块毛茸茸的绿毯，这些矮小的植物是什么植物？ 2、它们的生活环境是什么？与藻类植物相比，生活环境有什么不同？ 3、从形态结构上看，它们与藻类植物有什么主要的区别？ 苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。 知识点一、苔藓植物 1、生活环境： 2、形态结构： 孢蒴： 叶： 茎： 假根： 内含孢子 无叶脉，进行光合作用，吸收水和无机盐 无导管，吸收水和无机盐 有固着作用，无吸收作用 （1）大多生活于阴暗潮湿的陆地环境中。 （2）结构简单，植株矮小。 （3）一般具有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，茎和叶里都没有输导组织；根是假根。因此，用叶、茎吸收水分和无机盐。 3、总结：苔藓植物主要特征 （1）加速岩石风化、促进土壤形成，是大自然的拓荒者； （2）保持水土，防止水土流失。 （3）苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可背、腹两面入侵。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。 4、苔藓植物在生物圈中的作用： 从形态结构上看，苔藓植物与藻类植物有什么 主要的区别？这与它们的生活环境有关系吗？ 藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能 从环境 中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。与这种生活环境相适应，藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。 5、比较： 苔藓植物生活在潮湿的陆地环境中，植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。因此，用叶茎吸收水分和无机盐。 看一看，认一认： 贯众 卷柏 肾厥背面的孢子囊群 肾蕨 铁线蕨 满江红 想一想： 1、以上植物是什么植物？ 2、它们的生活环境是什么？从形态结构上看，它们由哪几部分组成？ 3、它们开花吗？它们是如何繁殖后代的呢？ 知识点二、蕨类植物 1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。 2、形态结构： 叶柄 根 茎 叶片 叶 蕨类植物有根、茎、叶的分化，且具有专门的输导组织。它们的茎大多生长在地下，地上部分为叶片和叶柄。 蕨类植物叶片的正面和背面，有什么区别？ 看一看，想一想： 总结：形态结构 叶片背面褐色的斑块隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，孢子囊里有许多孢子。 3、繁殖方式： 靠孢子繁殖后代 一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。 （1）生活于阴暗潮湿环境中，如肾蕨、蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、贯众等。 （2）植株体有根、茎、叶的分化，且具输导组织；但茎多藏于地下，地上部分为叶片和叶柄。 （3）蕨类植物不开花，没有果实和种子，用孢子繁殖后代。 4、总结：蕨类植物特征 （1）蕨菜是上等的山珍。 （2）有些蕨类植物的根、茎中含有淀粉，可以制成蕨粉，用于酿酒和食用。 （3）卷柏、贯众可供药用。 （4）满江红是一种优良的绿肥和饲料。 （5）古代的蕨类植物形成煤。 5、蕨类植物在生物圈中的作用： 分类 生活环境 形态结构 生殖方式 作用 典型代表 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 阴湿的陆地 阴湿的陆地 单细胞或多细胞，无根、茎、叶 植株矮小，多细胞，有茎、叶、假根，无输导组织 植株较高大，多细胞，有茎、叶、根，有输导组织 释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡；可作鱼类的饵料；可供食用和工业、药用 指示植物、保持水土 食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤 衣藻、水绵、海带、紫菜 葫芦藓、墙藓 肾蕨、满江红、桫椤、贯众、卷柏 水中 孢子生殖 ——从低等到高等 1、生活环境： 2、结构： 水生 → 陆生 简单 → 复杂 总结：植物的进化顺序： 跟踪练习： 1、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ） A、利用孢子进行繁殖 B、一般具有茎和叶，但没有输导组织 C、有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D、受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方 C 2、苔藓植物有了分化的器官是（ ） A、根、茎、叶 B、果实、种子 C、茎、叶 D、花、种子 C D 3、肾蕨的地上部分是（ ） A、整个植物体； B、根、茎、叶； C、茎和叶； D、叶片和叶柄。 5、下列植物