第八章 压强 章末知识复习-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学习（沪科版）

第八草伍润 章末知识复习 组视体系二一 特点 定义：在粉休表而的力 液体压强 公式：⑧ 方向：垂直接触而，折向受压物体 k力 相关应川：⑨液压机等 作用效果：跟②和③有关 若名实验 定义：物体所受压力受力面积的 人气压邱 1个标准人气压=G 公式：⑤ 增人减小 特点：流速越人的地方压强① 增大成小)强的方法 流体压强与 减小增大 流速的关系 升力的产生 ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑨ 0 ① (2)木实验中通过海绵状泡沫塑料凹陷的深 总 实突破 度来显小压力的作用效果。海外状泡沐塑 3 实验一 探究压力的作用效果与哪些因素 料凹陷得越深，压力的作用效果越明显。 有关 (3)本实验采刀容易发牛形变的物体作为受 1.实验器材：大小，形状、材料相而的两块砖， 压物体，沙子、橡皮泥和面粉等 海绵状池沫郸料。 [典例1](2022厦门六中期中)小明在“探究影响 2.实验装置 压力作用效果因素”的实验中，利用所选用的 器材在水平桌而上进行实验，实验过程如图 巴 所小 一块砖半放在海 两坎砖叠放在海 一块传竖放在海 小 陆码 绵状泡沫塑料 绵状泡沫塑料上 绵状泡袜塑料 海绵 木板 (甲) (乙) (内) 3.实验方法： 法和 法。 (甲) (乙) (丙) (1) 4.实验结论：当受力面积相同时，压力越 (1)实验中主要采用控制变量法，小明利用 压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力 图（甲）、（乙）装置在探究压力的作加效果 面积越 ,止力的作州效果越明显。 时，需要控制 和同的条件下， 5.交流与评估 改变止力大小进行实验 (1)为了实验成功，要控制好变量，要把被研究 (2)图（甲）、（乙）和（内）实验中，通过观察 的物体放到同个受力物体的表间面上。根据 海绵的 来比饺压力的作用效 力可以使物体发牛形变来比较下力的作刀效 果，物理学的这种研究方法也运川于以 果，这种研究问题形方法叫 法 下 (选填“A”或“B”)实验中。 145 初中同步学习导与练物理八年级下册HK A.用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成小。 像的特点(2）液体内部的压强随深度的增加 B.用微小压强计U形管中液面的高度差而____。 来比较液体内部压强的大小(3)不同的液体，产生的压强大小与液体的 （3)通过比较图_—，说明压力一定密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压 时，受力面积越，压力的作用效果强越--_-。 越明显。5，实验拓展 （4)若将带砝码的小桌分别放在海绵、木板（1)本实验中根据U形管压强计两端的液 上，如图(丙)(丁)所示，则图(内)中海绵面高度差判断液体压强的大小，高度差越 受到的压强pN__—（选填“大于”“等大，液体压强就越 于”或“小于”)图(丁)中木板受到的压（2)实验前先要检查装置的气密性，用手按压 强p_r。金属盒上的橡皮膜，观察U形管中两边液柱是 （5)下列实例中，直接利用(甲)，(乙)实验否变化，若液柱变化，则气密性 结论的是____—（选填“A”或“B”)。（3)实验前U形管液面应调平，若不相平， A.货车限载应___________。 B.磨刀不误砍柴工[典例2]如图所示是用压强计“探究液体的压 [拓展延伸]强与哪些因素有关”的实验装置。 （6)某同学将质量分布 均匀的物体沿竖直方向E-E 切成大小不同的两块，（戊）_（已） 如图(戊)所示，将左边部分移开后，发现剩 余部分对海绵的压力作用效果没有变化，(甲)(乙)(内）。“工） 如图(已)所示，山此得出压力的作用效果 与受力面积无关，你认为他的探究过程 （1)在使用压强计前，发现U形管左右两 侧的液面有一定的高度差，如图(甲)，正确 是_____(选填“正确”或“错误”)的，理的调节方法是 由是___________。 实验三探究液体的压强与哪些因素有关 A.倾斜U形管，将右侧管中高出的液体 倒出 1.实验器材：℃形管压强计烧杯三个，水，盐B.取下软管，待液面相平后重新安装 水(或其他液体)，不同形状的容器。（2)压强计重新组装完好后，U形管 2.实验装置（选填“是”或“不是”)连通器。 （3)如图(乙)所示，保持金属盒在此深度不 变，转动金属盒使其转向不同方向，U形管 两液面高度差_____（选填“会”或“不 会”)改变。 3.实验方法：_—_—法和—-法。（4)比较图(乙)和图，说明液体的 4.实验结论压强与液体深度有关。 (1)液体内部向各个方向都有压强，同种液（5)比较图(丙)和图(1)，说明液体的压强 体在同一深度的各处，各个方向的压强大与_—有关。 ”46÷ 第八草伍强 [拓展延伸] 3.(2022东莞期末)“共和国勋章”获得者袋降 (6)红红用图（戊）装苦测品 平一直致力于杂交水稻技术的研究、应用与 丽板 木知液体的密度，在左侧加 推”，“发展杂交水稻，造福世界人民”足他