《编花篮》（课件）人音版（2012）音乐五年级下册

编花篮 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 歌曲演唱了什么内容呢？它的旋律情绪是怎样的呢？ 带着问题欣赏歌曲《编花篮》 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 歌曲演唱了什么内容呢？它的旋律情绪是怎样的呢？ 歌曲用活泼、欢快的旋律，让我们感受到了满山的牡丹花以及采花人开心的心情。 0 0 0 0 4 0 0 0 这是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌。 民歌原本是指在民间世代广泛流传的歌曲，是最大众化的音乐形式，是大众口头创作的、并在流传中不断丰富着的集体智慧的结晶，具有很鲜明的民族特色和地方色彩，是和人民生活紧密联合起来的歌曲艺术。 0 0 0 0 5 0 0 0 整体感知、学唱歌曲 0 0 0 0 6 0 0 0 “那哈咿呀咳……”这句衬词的运用，不但体现了地方特色，还抒发了人们对美好生活发自肺腑的赞美之情。 0 0 0 0 7 0 0 编 编 编花篮（an） 编个花篮上南山（an） 南山开满红牡丹（an） 朵朵花儿开得艳（an） 朵朵花儿开得艳（an） 银个牡丹银牡丹（an） 银牡丹那个哪哈依呀嗨（？） 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 作业： 课下自由欣赏《谁说女子不如男》 0 0 0 0 Lavf58.20.100 57128.812 57128.812 $