内容正文:
第二单元生物的多样性
4.遗传和变异是生命体的基本特征。五,综合应用
()观察下面的图片,说一说动物的子代与
5.“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这亲代之间存在着哪些遗传和变异现象。
句话生动地描述了遗传现象。()
三,我会选一选
1.下列动物中不属于昆虫的是()。
2.花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫,
则猫爸爸可能是()。
5相貌各异的我们
预习教材我从每一道问题开始
探索(
Ⅱ通过照镜子观察自己,然后与小组的其他同学比较,说出你们的相同和不同。
【我读读名师指导】我们照镜子观察自己,主要关注的是人的相貌特征,人的相貌特征主
要包括脸形,眼形,嘴唇,鼻形,肤色、头发、耳朵等。
探索(
园选择以下几种相貌特征,组内同学观察比较,将观察结果记录下来。
【我读读名师指导】___全班数据汇总
六年级(下)K(31
科学同步练
从统计结果中我们发现,不存在具有完全相同特征的同学,即使他们的外部特征有很多
相似之处,在血型、性格等其他方面也会存在差异。
我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,身高、体重、头发、眼睛等有无数种组合
可能。
比如,按每个相貌特征表现出两种性状,将两种相貌特征的性状两两组合,可以产生4种
不同的相貌。如果将3种相貌特征的性状两两组合,会产生8种不同的相貌;如果将4种相貌
特征的性状两两组合,会产生16种不同的相貌…将人体的相貌特征都进行不同的组合,更
何况每个相貌特征不一定只表现出两个性状。以此类推,通过对人类的相貌特征进行组合,
可以说会有无数种组合可能。
研讨
工人除了相貌特征,还有哪些遗传现象?
【我读读名师指导】人除了相貌特征外,还有很多遗传现象。人的外形特征,比如身材,
父母都胖,孩子肥胖的几率也会比较大;人的血型、血压等生理特征也表现了遗传现象:红绿
色盲、高血压、糖尿病、血友病等许多疾病都是可以遗传的;人的行为方式,比如左利手还是右
利手,都是跟遗传有关的。
研讨
2在世界上能找到完全相同的两个人吗?为什么?
【我读读名师指导】如果将更多的相貌特征组合起来,会有多少种相貌不同的人呢?
将3种相貌特征组合将会有如下相貌的人:①有耳垂、前额“V”发尖、下领中央有沟;②有
耳垂、前额“V”发尖、下颜中央无沟:③有耳垂、平发际、下颌中央有沟:④有耳垂、平发际、下颌
中央无沟:⑤无耳垂、前额“V”发尖、下颌中央有沟:⑥无耳垂、前额“V”发尖、下颌中央无沟;
⑦无耳垂、平发际、下颌中央有沟:⑧无耳垂、平发际、下颌中央无沟。即将3种相貌特征所表
现的性状进行组合,可以把人们分成2×2×2=8(类)。(如图1)
图1
图2
将4种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成2×2×2×2=16(类)。(如图2)
将5种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成2×2×2×2×2=32(类)。
以此类推;
将6种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成64类;
32)六年级(下)K
第二单元生物的多样性
将7种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成128类;
将8种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成256类;
将9种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成512类;
将10种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成1024类;
将20种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成1048576类;
将40种相貌特征所表现的性状进行组合,可以把人们分成1099511627776类。
将40种相貌特征所表现的性状进行组合,就已经把人们分成一万多亿类,人们之间的相
貌差异还有很多很多。
分析:我们可以使用性状图2来观察班级同学的相貌特征。使用时,要沿同心圆,从里到
外找到每个同学所具有的相貌特征。到最外圈的圆时,会得到一个数。全班同学都能找到自
己对应的数,最后比较得到的数,你会发现得到相同数的人并不多。如果性状图中放入更多
的人体性状特征,所表现出来的相貌差异就更大了。
结论:不同相貌特征的不同性状会有不同的组合形式,从而造成了人们的相貌各异。因
此,我们找不到两个完全一样的人。
课堂巩固
我从每一道练习开始
基础知识我记一记
综合运用我练一练
一、我会填一填
五、综合应用
1.要描述一个人的相貌,我们可以从
下表是小辉调查自己一家人的特征后记
脸型、眼型、眼皮和眉毛等方面进行描述。
录下来的,仔细阅读表格,回答问题。
2.我们知道脸型有瓜子脸和国字脸等形
成员
小辉
爸爸
妈妈
状:眼皮有双眼皮和单眼皮:耳垂有有耳垂和
耳垂(有/无)
有
有
无
无耳垂
下颌中央(有沟/无沟)
无
无
无
舌头(能卷/不能卷)
能
能
不能
二、我会判一判
大拇指(能弯/不能弯)
不能
能
能
1.人类的血型是可以遗传的。
血型
0型
0型
B型
2.能遗传的不仅有相貌特征,还有行为
嗓音
细
粗