第二单元 1 校园生物大搜索-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年六年级下册科学同步练（教科版）

第二单元 生物的多样性 1校园生物大搜索 预习教材我从每一道问题开始 探索 ①回顾我们知道的校园生物。 写出我们知道的校园生物的名称，将我们知道的校园生物汇总起来。 【我读读名师指导】认识校园里常见的植物： 松树、柳树、苔藓、杜鹃花、狗尾草、杨树、凤仙花、蒲公英、车前草。 认识校园里常见的动物：喜鹊、蚊子、瓢虫、鼠妇、苍蝇、麻雀、燕子、蚯蚓。 探索 2调查校园生物，了解校园生物的多样性。 【我读读名师指导】调查时，可以按照动物和植物两类设计记录表。 (1)调查时不仅要记录地面看得见的动物和植物，还要搜索地下的动物，要根据所发现的 动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过。将这些发现都及时记录下来。 (2)在调查时可能会出现具有不同外部特征的同一种生物，如不同花色的蝴蝶：开黄、白、 红不同颜色的郁金香等，记录时可以都记录成蝴蝶或郁金香，也可以分别记录成某某花色的 蝴蝶或某某颜色的郁金香。 校园植物记录表 校园动物记录表 植物名称 生长地点 动物名称 经常活动的地点 柳树 校园四周 蚯蚓蜊 砖头、石块的下边 苔醇 阴暗潮湿的角落 蚂蚁 操场各处 狗尾草 草坪、花坛 蝗虫 草坪、花坛 蒲公英 操场各处 苍蝇 校园各处 44444 444 ……+ +… (3)无法识别的生物。调查中如果遇到不认识的生物，我们也要用文字、绘图、拍照等方 式记录下来，可参考下面的样例进行登记并拍照，然后通过收集资料进行查证。 六年级（下）K21 科学同步练 无法识别的生物登记表 生物编号 发现位置 生物特点 照片资料或画像 软体动物，长5厘米左右，绿色，爬 照片编号(8张)》 动物001 杨树上 行速度很慢，有触角，以树叶为食。 DW001-DW008 研讨c 调查校园中的动植物时要注意些什么？ 【我读读名师指导】(1)将校园划分区域，全班分组进行调查。(2)尽量不要漏掉校园中 的每一种动植物，包括土壤中的和曾经过往的动物。可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推知躲藏 起来的动物。经常飞来的鸟也应该记录下来。(3)用绘画、拍照等方式记录不知名的动植物。 课堂巩固我从每一道练习开始 基础知识！我记一记 综合运用我练一练 一、我会填一填 4.在校园生物大搜索中，下列说法正确 1.科学家研究一个区域的生物多样性，的是( )。 通常要对这个区域的生物种类进行调查：一 A.校园里的植物指的是陆生植物 B.老师和同学不属于校园里的生物 是统计一个区域内生物的种类数目，二是统 C.在搜索校园里的生物时，不要采摘植 计单位面积内生物的种类数目。 物和伤害动物 2.在校园中调查生物种类时，如果遇到 四、我会连一连 不认识的动植物，可以通过绘画或拍照的方 式，把它们的特征记录下来。 松树 柔 蚂蚁 二、我会判一判 蚯蚓 1.我们在观察小动物的过程中要尽量保 凤仙花 辈 持安静。 ( 瓢虫 2.观察完小动物，要把它们的生活环境 蒲公英 恢复原貌。 五、综合应用 3.鸟没有在我们的校园里做窝，所以在 在校园生物大搜索的活动中，小旭在花 调查时不能把它算作一种动物。 坛发现了向日葵、丁香花、蜜蜂、狗尾草、蒲公 22)六年级（下）K 第二单元生物的多样性 4.在进行校园生物大搜索的过程中，只英、毛毛虫、蜘蛛、苍蝇、蜻蜓 需要记录生物的名称就可以了。 1.小旭在围墙角落的石块下面发现了一 三、我会选一选 种动物，小旭不知道它的名字，就用笔把它的 样子画出来，如图所示，请你告诉他，这种动 1.下列小动物中属于昆虫的是( )。 物的名字是 A.青蛙 B.蜘蛛 C.蝗虫 2.在校园生物大搜索中，我们通常不会 见到( 第1题图 第2题图 2.小旭在水池边的泥地里发现了两只脚 印，如图所示，根据你的推测，这是( ）留 下的。 3.下列说法错误的是( A.麻雀 B.青蛙 C.猫 A.在校园生物大搜索的活动中，不可以 3.除了脚印，我们还可以根据哪些痕迹 破坏生物的生活环境 推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物？ B.把观察到的小动物都带回家中 C.我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推 测躲藏起来的动物 2制作校园生物分布图 预习教材我从每一道问题开始 研讨 工校园中哪个区域生物种类较多？你认为这是什么原因造成的呢？ 【我读读名师指导】通过对校园生物的调查和汇总发现校园中某一区域（如花坛南侧）生 物种类较多。造成的原因是这些地点的环境比较适合某些生物生存，比如在花坛中蜜蜂比较 多，原因是花朵比较多，而开花植物为蜜蜂提供了花蜜，蜜蜂喜欢这样的环境，所以在花坛中 蜜蜂比较多。 研讨 2校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系？ 【我读读名师指导】校园中各种各样的动植物之间存在着一定的关系，有的是食物关系， 有的是营养关系，比如我们在草丛中发现较多中华蚱蜢，北方俗称“扁担锅”，因为它比较喜欢 咬嗑叶片，所以多出现在杂草中，